用文字诉说真情 ——浅论初中习作高效教学策略

用文字诉说真情 ——浅论初中习作高效教学策略

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时间:2018-11-25

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1、用文字诉说真情 ——浅论初中习作高效教学策略孙洁一、难题——习作现状扫描在当前习作教学中,存在两个方面的问题,一是教师的教学方式简单,引导不得当;二是学生的写作简单,缺乏真情实感。教师的具体表现为缺乏写作指导,缺乏针对学生习作的系统训练方案。通常的教学情形是,先给学生布置一个题目,就要求学生动笔完成,导致学生随便应付,匆匆写一篇交上。对学生来说,写作的素材看似很多,生活中什么都可以写,但写起来没感觉,表达不生动,读起来味同嚼蜡。例如,在写作训练中,笔者出过这样一个练笔题目:回忆你生活中一段艰难的日子,并用笔写下自

2、己的感受。很多学生就寥寥几笔,表达的都是类似这样的简单感受:我永远记得那一次,我的英语考试居然得了55分。我很难过。家里人也对我失望透了,每次看我的时候,我都能感觉到辛酸。我不知道自己到底问题出在哪里,不知道该怎么办。此时,我多么需要一个朋友能鼓励我,给我一点安慰啊……原本是能够借助文字,深入挖掘内心体验的良好素材,结果却在课堂上遭遇这样的现实,这实在是让我哭笑不得。为何会出现这样的情形呢?是学生对生活没有感受吗?答案是否定的。对于已经积累了一定生活经验的初中生而言,内心既有对美好生活的回忆,又有对现实苦痛的感悟

3、,他们面对生活的打击和挫折,完全是有话要说,也是有话可以说的。之所以说不出来,一方面因为语文基础没有打好,妨碍自己的有效表达。但我认为,还有另外一个重要原因,那就是不敢说真话。怕说出来被老师批评。根据这一现状,我认为,教师要做的,首要的任务就是要唤醒学生的倾诉欲望,让他们能够乐于倾吐。借助手中的笔,进行有效表达。要在课堂中加强表达的有效训练,让学生将内心的想法进行整理,促进习作能力的提升。怎样实施这一教学策略呢?笔者认为,可以紧扣个两个方面:一是鼓励表达,二是加强实践。两个方面缺一不可。二、突破——鼓励学生表达写

4、作是一个表达的过程,只有乐于表达,才能够充分表达自己内心的情感。但在实际写作中,很多学生并不是不想表达,而是认为自己表达不好,羞于表达,是没办法表达。根据这一情况,笔者认为,首先教师要进行鼓励。为此,课堂上我开展了很多次的课堂辩论会,给学生提供一些素材,让大家根据自己的想法,尽情表达,只要能够将想法表达出来,输赢都不重要。这给了一部分学生信心。例如,我设置了这样的话题:帮助别人,就是帮助你自己。针对这句话你怎么理解?你可以持反对意见,也可以持支持的意见,但一定要有充分的证据来证明你的想法。这个话题立刻激发了学生的

5、兴趣,有人认为,帮助别人,自己能够获得内心的快乐,这种快乐是无价的。这种无价能够让生命提高质量。也有人认为,帮助了别人,浪费了自己的时间,并不是帮助了自己。双方各执一词,讨论激烈。通过类似多次的辩论,学生一方面提高了表达能力,另一方面也积累了写作必备的素材,为写作奠定了良好的基础。另外,还要鼓励学生多写作信件,或者书写日记。随着电子化时代的发展,学生都非常乐于运用电脑网络,也可以在自己的空间中写写日志,或者建立一个心灵记录本,将自己平日的所思所感记录下来,也是一个非常有效的方式。教学中,笔者鼓励学生加入班级群,在

6、群空间里,发布一些班级的动态,自己的心路历程,或是讨论一些问题等。这样一来班级同学之间有了较强的联系,在沟通和交流中,不知不觉提高了文字表达力。笔者欣喜的看到,为了将内心的想法表达清楚,达到说服他人的效果,学生往往会深入挖掘自己的内心感受,整理自己的思路,让表达日益完善。更值得一提的是,很多学生的文字也变得富有人情味,连自己读来都感觉非常贴心。所以要突破作文教学的难点,就要从学生虚弱的内心入手,找到问题所在。教师一定不能吝啬给予学生鼓励,并要善加鼓励,给予学生充分的尊重,只有这样才能让学生打开写作的心门,激发学生

7、笔下的真情,让文章充满情感的温度,而这正是文章应该有的基本属性。三、提升——加强实践对于初中生来说,要提升习作能力,并不是无迹可寻。在教学实践中,笔者摸索出了一条有效的实践之路,那就是读书,仿写,自写。这三个环节是相辅相成的,不可分割开来,但同时又各自独立。读书,就是要加大阅读量,既要读课内的书,也要读课外的书。在读书时还要加强分析和模仿。为此,我将一些名家的好段落拿来进行分享和交流,让大家一起感受写作之妙。例如,我将《骆驼祥子》中的片段放在大屏幕上,让学生感受文中生动的描写:我不喝酒。祥子看着酒杯出神。不喝酒就

8、滚出去,不领情还是怎么地?你个傻骆驼,辣不死你!连我还能喝四两呢!不信,你看看!她把酒杯端了起来,灌了一大半,一闭眼,哈了一声。学生读到这里也都不由自主地笑了。此时我让学生思考分析:为什么会有这样的效果呢?你从这段话中体会到什么写作窍门呢?学生认为:1.对话非常有趣。2.动作描写非常生动。这样的文字描写,给人整体的感受,就是人物动作和语言都非常真实有趣,而且充满了个性。此

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