专题一古代中国经济的基本结构与特点.doc

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1、专题一古代中国经济的基本结构与特点【学法指导】古代中国的经济结构中，以种植业为主、精耕细作的农耕经济始终占据主导地位。古代手工业、商业也创造了领先于世界的辉煌成就，但在古代中国经济结构中始终居于农耕经济的补充地位，深深打上了农耕文明的烙印。对农业和农耕经济，把握三条线索：一是农业生产工具由原始的耒耜到战国使用铁器、牛耕，再到唐代曲辕犁的不断改进和完善；二是灌溉工具和水利设施的不断完善；三是农业耕作方式由大规模简单协作到个体小农经济的演进。结合地图理解古代中国不同时期农业经济区、手工业中心和商业中心都市的地理分布，形成历史时空感和观察能力。可以通过观察法结合教材中所提供的历史图片和史

2、料对中国古代“市”的发展和演进、古代中国商业中心都市的基本情况进行分析和论证。从长远的观点看待经济政策，认识其利弊得失。本专题知识与三大热点问题相关联：（1）三农问题。这是我国现实社会中的热点问题，是近年高考极为关注的内容。（2）市场经济。自中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制以来，“商品经济”、“市场经济”就成为一个倍受关注的热点。（3）改革开放。“闭关自守”是改革的反面，明清时期因闭关锁国导致落后于世界潮流的事实，从反面说明了对外开放的正确性。【复习目标】课标、考纲1．知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。2．列举古

3、代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。3．概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。4．评价“重农抑商”、“海禁”（实质是闭关锁国）等政策，认识这些政策是造成资本主义萌芽发展缓慢的原因。【考点解析】考点一精耕细作的古代农业一、中国古代的农业耕作方式和工具的演进1．中国古代农业耕作方式的发展变化时代：氏族公社——夏商周春秋、战国开始发展阶段：原始农业传统农业发展趋势：刀耕火种——耜耕或石器锄耕铁犁牛耕生产方式：广种薄收精耕细作组织方式：大规模简单协作（千耦其耘）个体农耕二、中国古代土地制度的发展变化1、古代早期的土地制度原始社会氏族公社所有——土地属

4、于氏族公社所有，集体耕种，平均分配劳动产品。实质是一种奴隶制的土地国有制度。其本质是国王代表整个奴隶主贵族占有土地的土地私有制。奴隶社会的井田制线索开始实行（商）——盛行（西周）——瓦解（春秋）——废除（战国）。内容（1）所有制形式：土地国有制，即一切土地属于国王所有。周王把土地分赐给诸侯臣下，受田者只能世代享用，不得转让与买卖，并向周王交纳一定贡赋。（2）生产及分配方式：诸侯、卿大夫强迫奴隶和庶民集体耕种，占有他们的劳动果实。基本特点①一切土地属于国王所有。国王把直接控制之外的土地，分封给诸侯，诸侯又将土地分赐给卿大夫。受田者只有使用权，没有所有权，只能世代享用，不能转让与买卖，

5、并要向国王承担义务。②诸侯、卿大夫强迫奴隶和庶民集体耕种，并支配所有的劳动产品。③西周时期，耕地阡陌纵横，形同井字，称为井田。瓦解原因①根本原因是生产力的发展──铁犁牛耕的出现，大量的荒地得到开垦，私田大量增加，私田主人不向国君缴纳赋税。②由于战争频繁，井田上的劳动力减少，井田制日益瓦解。③前594年，鲁国实行“初税亩”。规定无论公田、私田，一律按亩纳税，促使土地由国有向私有转化。新的封建土地所有制形成了。2.封建土地所有制形成春秋时期，随着铁农具和牛耕的使用，井田制开始瓦解，战国时期，出现秦国的商鞅变法等，以法律形式确立封建土地私有制。这种局面一直持续了2000多年。形式封建土地

6、国有制屯田制东汉末年，曹操实行“屯田制”。曹操为解决军粮供应的困难和安置流民推行屯田制。屯田制的推行对安置流民和恢复发展农业生产起了一定的积极作用。除曹魏外，许多封建王朝也进行了不同形式的屯田。均田制北魏至唐朝中期，实行“均田制”。均田制规定百姓占有田地的最高限额。除了将百姓原有的田地算作政府的“授田”外，还将荒地和部分官田授给无地或少地的农民。百姓每年向国家缴纳一定数量的租税，还要服徭役和兵役，隋唐时，规定可以纳绢代役。均田制的实行在一定程度上使农民拥有少量土地，调动了农民生产积极性；纳绢代役保证了农民的劳动时间；使荒地得到开垦，促进了经济的恢复和发展。随着土地兼并的日益严重和土

7、地买卖的频繁，加之安史之乱，均田制逐渐瓦解。之后，封建土地私有制进一步发展。封建地主土地私有制土地兼并①原因：封建地主土地私有制；地权和劳动者分离。②表现：封建社会的土地兼并现象严峻，唐后期到宋代土地兼并更为激烈，无数小农破产。“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”“有力者无田可耕，有田者无力可耕”。③解决办法：统治者采用“均田”和“限田”措施；开明政治家进行改革；农民起义提出“平均”的口号。④结果：失败。⑤影响：严重影响了国家的赋税收入。引起社会动荡不安。土地兼并的膨胀导