初一数学上培优试题(绝对经典)

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1、培优数学试题1、设三个互不相等的有理数，既可表示为1，的形式式，又可表示为0，，的形式，求。2、三个有理数的积为负数，和为正数，且则的值是多少？3、若的值等于多少？4、如果是大于1的有理数，那么一定小于它的（）A.相反数B.倒数C.绝对值D.平方5、已知两数、互为相反数，、互为倒数，的绝对值是2，求的值。85、若与互为相反数，求的值。7、(1)…的值是__________________。(2)如果在数轴上表示、两上实数点的位置，如下图所示，那么化简的结果等于（）A.B.C.0D.(3)已知，求的值是（）A.2B.3C.9D.68、若为整数，且，试求的值。9、已知为非负整数

2、，且满足，求的所有可能值。10、已知

3、ab－2

4、与

5、a－1

6、互为相互数，试求下式的值．811、若，求的取值范围。12、方程＋＋＋…＋＝2008的解是x＝．13、满足不等式的整数A的个数是+1，则x的值是（　）A、9　　B、8　　C、7　　D、614、比较15、已知：。16、计算：17、同时都含有字母、、，且系数为的次单项式共有()个。A．B．C．D．18、若和都是五次多项式，则()8A．一定是多项式B．一定是单项式C．是次数不高于的整式D．是次数不低于的整式19、若与是同类项，则。20、已知单项式的次数与多项式的次数相同，求的值。21、、观察下列单项式：，…（1）观察规律，

7、写出第2010和第2011个单项式；（2）请你写出第m个单项式和第n+1个单项式。（m为自然数）22、有一个多项式为…，按这种规律写下去，第六项是=，最后一项是=。23、（1）观察一列数2,4,8,16,32，…发现从第二项开始，每一项与前一项之比是一个常数，这个常数是=，根据此规律，如果（n为正整数）表示这个数列的第n项，那么=，=。（2）如果欲求的值，可令①，将①式两边同乘以3，得，②由②减去①式，得S=;（3）由上可知，若数列，，，…，，从第二项开始每一项与前一项之比的常数为q，则=，（用含，q，n的代数式表示），如果这个常数q≠1，那么+++…+=（用含，q，n的代

8、数式表示）。24、观察下列一组数：，，，，……，它们是按一定规律排列的，那么这一组数的第n个数是．（二）、图形找规律25、用棋子摆成如图所示的“T”字图案．（1）摆成第一个“T”字需要个棋子，第二个图案需要个棋子；（2）按这样的规律摆下去，摆成第10个“T”字需要个棋子，第n个需要个棋子．826、如图是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字，按照这种规律，第5个“广”字中棋子个数是=，第n个“广”字中棋子个数是=。27、下列图案是晋商大院窗格的一部分，其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸，则第个图中所贴剪纸“●”的个数为．（1）（2）（3）…………28、将一些半径相同的小圆按如

9、图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，第4个图形有24个小圆，……，依次规律，第6个图形有_________个小圆；第n个图形有_________个小圆.第1个图形第2个图形第3个图形第4个图形…29、观察下列图形，则第个图形中三角形的个数是（）……第1个第2个第3个A.B．C．D．30、观察如下图的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：…………①1=12②1+3=22③1+3+5=32④⑤（1）在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式；（2）通过猜想写出与第n个点阵相对应的等式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.831、若式子的值是

10、9，则的值是=。32、(2010•常州)若实数a满足=0，则=。33、已知代数式=2，=5，则的值是多少？34、若与的和是一个单项式，则m=，n=。35、如果关于x的代数式的值与x的取值无关，则m=，n=。36、已知m、n是系数，且与的差中不含二次项，求的值。37、已知A=，B=，若=2，=3，且x＞0，y＜0，求A－B的值。38、小星和小月玩猜数游戏，小星说：“你随便选定三个一位数，按这样的步骤去算：①把第一个数乘以2；②加上5；③乘以5；④加上第二个数；⑤乘以10；⑥加上第三个数。只要你告诉我最后的得数，我就能知道你所想的三个一位数。”小月不相信。但试了几次，小星都猜对

11、了，你知道小星是怎样猜的吗？如果小月告诉小星的数是484，你知道小月所想的三个一位数是什么吗？39、过平面上A,B,C三点中的任意两点作直线,可作(　　)A．1条B．3条C．1条或3条D．无数条40、数轴上表示整数的点称为整点，某数轴的单位长度是1厘米，若在这个数轴上随意画一条长15厘米的线段AB，则AB盖住的整数点的个数共有（   ）个8 A．13或14个  B.14或15个  C.15或16个   D.16或17个41、如图所示,把一根绳子对折成线段AB,从P处把绳子剪断,已知AP=PB,若剪断后的各段绳子中最