全球化青年思想政治教育面对的考验及应对策略

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1、全球化青年思想政治教育面对的考验及应对策略摘要:全球化现实给青年带来了巨大的思想变动和影响,并将继续发生新的变动,要求加强和改进对青年的思想政治教育,为青年健康精神品质的发展做出理性引导,为中国成功参与全球化培养德才兼备的人才。　　关键词:青年;思想政治教育;全球化　　　　一、全球化现实使青年思想政治教育挑战与机遇并存　　在信息技术革命和经济市场化的强劲推动下,当今世界全球化趋势不可阻挡,其对各国的影响是全方位的、深刻的和久远的。全球化作为生产力高度发展、世界普遍联系和渗透不断加强以及社会现代化进程日益加快的一种反映,有其历史进步性和存在的必然性。但全球化至今仍以西方力

2、量为主导,这种主导不仅体现在物质层面上,而且体现在精神文化层面上。中国作为发展中国家在融人全球化进程中还必须遵循主要由西方国家制定的某些国际标准和规则。在这样的客观环境下,青年思想政治教育无疑受到了前所未有的严峻挑战。　　1、西方意识形态的渗透与演变加剧　　全球化发展为西方国家推行和平演变战略提供了方便条件。苏联和东欧一些社会主义国家未能经受住考验而纷纷演变,中国作为一个社会主义大国,自然成了西方敌对势力攻击的主要目标。他们凭借在全球化中的优势地位,利用经贸往来、文化交流等各种接触机会,加紧对我进行文化思想渗透。他们千方百计向我们的青年一代美化和推销资本主义的世界观、人

3、生观和价值观,鼓吹私有化和资产阶级自由、民主,企图利用全球化新形式达到对我“西化”、“分化”的目的。这种图谋随着全球化的加深还会加强。　　2、信息全球化的冲击和西方文化强势的压力　　现代科技特别是电子信息技术的迅猛发展,为信息跨国传播和不同文化观念的交流与扩散提供了更加多样和便捷的渠道。随着我国参与全球化程度加深,各种信息、思潮源源不断涌入,难免泥沙俱下,也给黄、赌、毒等不良甚至反动信息的传播以可乘之机。信息和文化环境的污染对青年的身心健康起着腐蚀作用。由于中西文化的巨大差异,特别是西方文化的强势地位,致使世界观、价值观尚未成熟的青年很难不受其影响和冲击。我们在封闭环境

4、下形成的教育和宣传模式已很难再吸引今天的青年。　　3、国内改革现实的负面效应　　在全球化的外部压力下,国内正经历由封闭式的计划经济向开放式的市场经济的艰难转型,以实现与国际对接。社会的剧烈变革、新旧观念的冲突和竞争的日益激烈,给青年的思想带来了猛烈的冲击。由于经济体制调整的长期性和艰巨性,转型期的各项配套改革特别是教育体制、就业制度等与青年切身利益相关的改革中出现的矛盾和问题不少,难免会产生一些消极作用。　　二、全球化进程中我国青年思想政治教育面对的考验　　随着全球化的发展,我国在改革开放的巨大推动下汇入这一潮流之中,青年的思想也发生了深刻的变化,呈现出不同于以往的特征

5、。　　1、思想开放度扩大,但文化选择能力薄弱　　2、自我主体意识增强,但社会责任感淡化　　3、价值取向务实积极,但功利化色彩过重　　4、道德认知水平提高,但自律性较差三、青年思想政治教育面对全球化的应对策略　　全球化新的社会实际和青年的思想实际都要求加强和改进对青年的思想政治教育,为青年健康精神品质的发展做出理性引导,为中国成功参与全球化培养德才兼备的高素质人才。我们不能因前进路上的种种困难和青年思想变化中存在的消极因素而悲观失望,停步不前,唯一正确的选择是正视挑战,抓住机遇,探索新形势下对青年思想教育的新思路和新对策。　　1、以理论武装为基础,坚持正确的思想导向　　全

6、球化是充满变化的力量,而且目前全球化现象与本质并非完全一致。面对幻象万千的世界,是否具有清醒的头脑、坚定的信念、顽强的意志和较高的判断力尤为重要。因此,要全面正确积极地运用这一理论武器武装青年,要做到入脑入耳入心。同时,理论教育还必须与实际相结合,要注意从现实出发,引导青年深刻认识加入全球化会给中国经济和社会发展带来的机遇和挑战,既树立全球意识,又增强爱国意识,树立起建设有中国特色社会主义的坚定信念和正确的世界观、人生观、价值观,自觉克服各种错误思潮的影响和抵制各种假象的迷惑。既要尊重和满足青年的物质利益需求,又要站在理论的高度鼓励他们有理性的人文精神追求,帮助青年正确

7、认识和处理个人理想、自身价值的实现与国家利益、社会发展的关系,认识到艰苦创业、奋发图强对于民族振兴的必要性,从而以强烈的责任感和使命感投身于社会主义现代化建设事业。　　2、以实践锻炼为依托,强化青年的自律能力　　思想政治教育只有与实践相结合才会有强大的生命力。青年面对全球化下多样化、复杂化的社会环境,必须提高适应力和免疫力,规范自己的言行,增强自制力。而这些能力光靠理论灌输是不会自动生成的,还必须加强实践教育环节。要改变长期以来青年在思想政治教育中的被动地位,认识到青年自我意识的客观存在性并因势利导,帮助青年走人社会,了解国情,正确认识我