浅析高校图书馆信息资源在社区应用中的互动建设

浅析高校图书馆信息资源在社区应用中的互动建设

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时间:2018-11-25

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1、浅析高校图书馆信息资源在社区应用中的互动建设[论文关键词]高校图书馆信息资源社区服务  [论文摘要]高校图书馆是传承人类知识产品的信息中心,随着知识经济的发展,社会各个领域越来越凸现出信息和知识联系更加紧密的特征,人们对文化的需要日益增长,图书馆承担着文献信息整合和服务的任务。高校图书馆在满足校内读者需要的同时,应扩展服务范围,应开展社区信息资源服务,使其在社区应用中达到互动建设。  图书馆应该向一切愿意来图书馆学习的人开放。高校图书馆因有丰富的馆藏信息、知识资源、先进的信息传播技术、良好的学习环境、浓

2、厚的学习氛围,应承担起一份责任,将自己的文化渗透、播散到社区。在我国,2000年教育部颁发的《普通高等学校图书馆规程》明确指出:“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开。  一、可行性分析  1.有利于提高高校图书馆信息资源的利用率、有助于促进高校图书馆事业的发展。长期以来,高校图书馆其服务对象主要面对本校师生,服务范围限于本校,与社区之间缺乏交流和了解。在21世纪这个知识经济的时代,为了满足人民群众日益增长的精神文化需要,应破除高校图书馆的封闭性,扩大服务范围,深入贴近基层群众,使它融入

3、社区之中,为每一个社区居民提供合适的信息和知识,为每一位社区成员利用信息资源提供均等的机会。  高校图书馆作为专门的信息资源管理部门,应担当起信息交流和最大范围资源共享的责任。这样,高校图书馆才能形成更大的合力.更有效地利用其资金、设备和人员,达到集约化发展的目的,面向社区开放馆藏是实现这一目标的有效途径。  高校图书馆走入社区,成为社区的一部分,既是为社区提供文化和教育,也需要从社区获得文化、人力和物质环境等方面的滋养。高校图书馆可通过宣传、教育以及提供优质服务,以此培养居民对图书馆的认同和热爱,从而

4、引起社会对图书馆的重视,通过为本社区的服务所获得支持、获得的回报和帮助,在一定程度上能缓解图书馆所面临的资源、资金不足的矛盾,对于促进高校图书馆事业的发展,将形成一种良性的循环。  2.可方便社区居民获取各类信息资源,为他们的终身学习提供良好的环境和条件。社区居民需要图书馆,高校图书馆通过信息资源在社区应用,让居民能够简单快捷、方便地获得信息服务、得到帮助。另外,图书馆在开展信息服务中所提出的价值观、人生观,所倡导的人文精神,对社区精神文化起到辐射作用,对丰十区的文化起到引导和升华作用,这对于满足社区求

5、知、求美的精神需要,抑制不良文化的影响具有积极的作用。  高校图书馆积极参与社区教育活动,是支持人们终身学习的有力措施。高校图书馆在信息资源上的丰富性、服务方式上的灵活性、服务手段上的开放性更能适应社区成员的工作、生活和学习及个性发展对信息的需要,使社区成员无须离开生活的社区,就能得到“充电”、“补养”,实现再学习乃至终身学习的愿望。因此,开展社区信息服务,对于普及和提高人们终身学习的能力,促进学习化社会的形成具有重要的义。  二、高校图书馆服务社区的举措探讨  1.提供文献信息服务、信息咨询服务。利用

6、图书、期刊、报纸、视听资料、多媒体等文献资源为社区居民服务,根据用户需求开展代检代译代借资料以及专题信息服务。利用图书馆资源、优势和技术开发形式多样、多介质的信息产品,如科学快报、文献综述、书目文摘、索引、市场调研分析等。  另外,高校图书馆的信息服务,应突破传统图书馆信息服务只限于满足校内用户信息需求的范围,扩大到社区居民所关心的日常生活问题,使之成为社区的信息枢纽。高校图书馆应依托本馆以及学校科技实力,开发出适用的信息,为所在地区的经济发展提供有偿的信息咨询服务,开展咨询服务要考虑到时效性,也可在调

7、查的基础上,在用户决策前提出决策目标,从而实现信息服务的超前性。  2深入开展导读活动和教育培训。高校图书馆应经常性地开展各种导读活动,如新书推荐、读者沙龙、读书演讲、读书征文、学习大讨论等,欢迎社区读者参加,以培养读者的兴趣、终身学习的意识和能力,和用图书馆、学校的人才优势,举办各种实用知识讲座,如开展生活技能教育、凝聚力培养、闲暇教育等,提高社区读者的生活能力、职业知识及技能。  加强与社区的合作。高校图书馆应主动深入社区,加强与社区的合作,充分发挥人才优势,积极参与社区的教育,开展种种教育培训活动

8、,帮助丰十区逐步完善其教育体系,同时也可以利用社区的教育资源为学校的教学和科研服务,为培养学生终身学习能力服务。  3.网络交流平台的应用。以用户的需求为中心,依托现代网络环境,将现代信息技术与传统的社区服务融合在一起,建立综合性、开放性的网络交流平台。随着科学技术的发展,文献信息资源的数字化,图书馆物理空间虚拟化、网络化,都成为图书馆文献信息的集散地和信息交换的平台,打下了良好的基础,同时读者也需要相应的平台来交流各自拥有的文献资源,交流

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