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时间:2018-11-25
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1、哦,十分钟四年级上册人民音乐出版社第三单元高峰小学:李东华说课流程说教材讲目标攻难点谈教法说教材——教材分析这首歌是一首2/4拍,民族D宫七声清乐调式的两段体结构的儿童歌曲。歌曲曲调欢快、活泼,语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写,表现了孩子们在紧张的学习后自由欢乐的心情。从音乐形式和知识深浅来讲,整堂课属于小学音乐中级水平讲目标——学习目标1、学生能用欢快活泼的情绪、优美的歌声来演唱歌曲《哦,十分钟》。2、引导学生在演唱的过程中把握好带休止符切分音节奏的演唱。攻难点——教学重难点教学重点:能用优美的歌声,有感情
2、的演唱歌曲。教学难点:带休止符切分音节奏的掌握及歌曲情绪的处理。谈教法——教学过程因为我所面对的是小学四年级的学生,他们已具备初步的演唱和分析歌曲的能力,所以,我打算采用教授、讨论、听唱等多种教学方式相结合,我将课堂顺序设计为4个步骤:第一步:发声练习和导入;第二步:让学生带着问题聆听范唱;第三步:学唱歌曲;第四步:游戏环节。(一)发声练习和导入我要上课了。导入:在我们一天的学习生活中,什么时间是同学们最喜欢的呢?为什么会喜欢呢?(二)带着问题听范唱1、歌曲的情绪是怎样的?活泼欢快的2、歌曲可以分为几个部分?可以分为两个部分
3、:A部分节奏欢快,B部分节奏舒展。下课的铃声,送来十分钟,来吧,来吧,大家来轻松-,让那疲劳的眼睛看看蓝天,让那紧张的大脑吹进清风.下课的铃声,送来十分钟,来吧,来吧,大家来活动,让那握笔的手指摸摸皮球,让那快活的叫喊冲出喉咙.学唱歌曲XXX0XX得哒得空哒得0XX043哒得哦学习难点节奏游戏环节:我来做评委1=D2/4欢快的陈镒康词洲鸣曲哦,十分钟同学们,下课了!
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