北京市教委:中小学幼儿园12月11日复课

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1、北京市教委:中小学幼儿园12月11日复课[北京市教委:中小学幼儿园12月11日复课]北京市教委9日晚间发出通知指出,在空气重污染红色预警解除时间(12月10日12时)之后,全市中小学、幼儿园、中等职业学校及校外教育机构应迅速恢复正常上课的准备工作,北京市教委:中小学幼儿园12月11日复课。全市恢复正常上课的时间统一定为12月11日。按照全市统一部署,预计空气重污染红色预警将于12月10日12时解除。为确保教育系统各部门、各单位实现平稳有序退出,现就空气重污染红色预警解除后续有关工作通知如下:市教委在通知中指出,在空气重污染红色预警解除时间(12月

2、10日12时)之前,全市中小学、幼儿园、中等职业学校及校外教育机构必须坚持红色预警指令中的应急措施,不得提前结束,不得随意更改。在空气重污染红色预警解除时间(12月10日12时)之后,全市中小学、幼儿园、中等职业学校及校外教育机构应迅速恢复正常上课的准备工作。全市恢复正常上课的时间统一定为12月11日。寄宿制中小学、幼儿园亦照此落实复课时间。通知要求,各区教委要在接到空气重污染红色预警解除指令后,将复课指令及时传达到各学校并通过学校通知到所有学生家长,确认每一名学生家长都收到复课指令。各学校干部教师结束应急值班状态,于12月10日下午恢复正常上班

3、,做好复课准备,幼教之友《北京市教委:中小学幼儿园12月11日复课》(..)。各高等院校在红色预警指令解除后,应加强对学生的管理疏导,恢复正常的体育活动、社团活动、社会实践活动等。最后,教委还要求各区教委、高等院校、中等职业学校及校外教育机构于12月10日15时前向市教委反馈复课准备情况,于12月11日9时前向市教委反馈复课情况,反馈路径依照既定预案执行,即各区教委向市教委基础教育一处、二处反馈;高等院校向高等教育处反馈;中等职业学校向职业教育和成人教育处反馈;校外教育机构向体育卫生与艺术教育处反馈;国际学校向国际交流与合作处反馈;民办学校向民办

4、教育处反馈。并加强组织领导,统筹协调解除红色预警后各项工作的细化落实,特别是对复课准备、通知传达等关键环节实现落实到位、责任到人,确保不漏掉一个学生。在红色预警指令解除期间,要畅通信息交流渠道,除坚持日常反馈应急落实情况外,要密切关注市教委门户网站通知公告栏目,及时下载相关指令并传达到辖区内所有学校,确保指令精神全覆盖。请市、区政府教育督导室组织力量切实开展督导检查,请各级各类学校认真做好红色预警退出过程中的各项准备工作,以及12月11日复课工作,收集反馈情况,提供有力保障。北京市教委:中小学幼儿园12月11日复课2  第2篇北京建华实验2017

5、幼升小体验日及测试题回忆  〖预览〗  北京建华实验学校小学部今天(4月9日)真是人山人海啊,早上7点半都差不多几百人了。  第一批进去将近1000个孩子!竞争压力太大了。  第一场还拖堂了,第二场10点50多了才进去。  今天一共分成四批,随机结组。组织的很有秩序。  有视频读题,这个估计考察专注力的吧,不好好听真可能漏掉。  孩子说,没有考英语,做了3张卷子,电视给读题,都是选择题。考的是数学,但其实应该也间接考了语文,理解力属于语文范畴吧,也没有考体育,什么拍球跳绳之类的。  我看别的家长还问问题了,去过别的学校没有,喜欢这个学校吗,为什么

6、喜欢,有选择题。  小孩刚考完,回来说的:  第一部分是选择题,共14题  如:  1.生活中有些地方见到0,你认为哪些是不带0的?1闹钟;2电梯。  2.有一个图形是8个三角形以上组成的,你认为是:1正方形;2.小一点的平行四边形;3大一点的平行四边形。  第二部分是听写数字。  第三部分也是选择题。  如:  1.有的小朋友想玩这个,有的小朋友想玩那个,怎么办?A.哼,不跟你玩了;B.少数服从多数,大家举手;C.不行,听他们的会吃亏的,必须听我的;D.先听听他们在说什么,再考虑考虑玩什么。  2.犯了错误,爸爸……北京市教委:中小学幼儿园12

7、月11日复课3  第3篇北京海淀外国语2017幼升小测试归来  〖预览〗  昨天(4月8日)参加完海外的测试。  不管结果如何吧,对孩子来说都是成功的体验,过程比较重要。  海外全寄宿,校园环境是真好,孩子拿着招生卡跟着老师进去,书包、纸、笔都不用拿,学校都准备了,海外校风相对开放,有孩子哭闹也不会不让孩子考。  孩子出来说考了语文数学和英语,还有一些生活常识,系扣子叠衣服之类的,应该是看看自理能力,毕竟是寄宿,老师也不可能全权代劳,想要让孩子寄宿的,还是应该在家里多练习一下,少给老师添麻烦为好。  rosesnowjoy:  我们也去了,孩子说

8、试着上了一会儿英语课和数学课,还让背了个英文故事,其他才艺都没展示,连自我介绍都没有。不过说吃了块蛋糕  lisafelisa:  我们

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