关于开展“大学生就业创业教育指导宣传周”

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1、关于开展“大学生就业创业教育指导宣传周”活动的通知各系部、各部门:为进一步贯彻落实国务院召开的全国普通高校毕业生就业工作电视电话会议精神,按照省市政府对做好今年高校毕业生就业工作部署的要求,积极响应镇江市创建国家级创业型城市目标的号召,加强大学生创业教育与实践,激发大学生的创业热情,为大学生搭建创业锻炼平台,实现以创业带动就业,结合我校就业创业工作实际,拟开展“大学生就业创业教育指导宣传周”活动,现将有关事项通知如下:一、指导思想在学生中开展就业创业教育是贯彻落实市委市政府创业促就业工作的具体要求,也是我校深入学习实践科学发展观,切实提高人才培养质量和服务地方经济建设的具体体现。通过大学生就

2、业创业教育指导宣传周活动,使广大学生进一步弘扬脚踏实地、艰苦奋斗、勤奋敬业、甘于奉献的时代精神;进一步树立“行行可建功、处处可立业、劳动最光荣”的新型就业观;引导学生认清当前形势,拓宽创业思路,克服等靠依赖思想,转变就业观念;帮助学生了解创业相关政策、法规、程序与业务等方面的信息,分析形势环境和自身优势,勇敢选择创业道路。同时,为统一全校教职工思想,深化就业创业教育,提高认识奠定基础。二、活动时间2010年5月24日—30日三、组织领导为加强活动的组织领导,提高活动质量,确保活动收到成效,决定成立活动周组织委员会。主任:杨国祥副主任:徐铭潘天华夏光荣戴光辉邵志广成员:柏林吴登云郑明喜王桂龙王

3、建彪朱本坤以及各系分管学生就业创业工作的负责同志组委会办公室设在就业办,由吴登云同志兼任办公室主任,盛洁同志任副主任。四、活动内容活动分校系两级活动。校级主要活动有:宣传周开幕式、优秀校友报告会、创业计划大赛、就业创业政策集中咨询现场会等;系级活动有:就业创业教育培训主题班会、签订大学生创业教育基地协议、其它特色活动等。(详见附表)五、活动要求1、统一思想、提高认识,把就业创业工作放在突出位置各系、各部门要充分认识这项工作的重要性和紧迫性,扎实做好学生的就业创业教育工作是促进经济社会发展,建设创新型国家的迫切需要;是维护广大学生切身利益、构建和谐社会、和谐校园的重要任务;是落实科学发展观、提

4、高人才培养质量、保持学校持续健康发展的必然要求。因此,全校上下要高度统一思想,切实提高对就业创业工作的认识,把学生就业创业工作放在突出位置。全体教职工要积极参与到就业创业教育中来,在学校发展理念上有新的转变,在服务学生上有新的作为,在创业促就业活动中有新的成效。2、广开门路、切实服务,扎扎实实做好毕业生就业创业工作要通过开展“大学生就业创业教育指导宣传周”活动等多种形式的实践活动,帮助学生了解国情,了解社会,正确认识就业创业形势,合理调整就业预期,树立行行建功,处处立业的观念。要加强就业创业引导,帮助他们转变择业观念、树立创业信心、掌握创业政策,勇于创业,敢于创业。建立健全毕业生就业创业工作

5、目标责任制,主要领导亲自抓、亲自过问,认真负责地抓落实。各有关部门要从大局出发,既各司其职,又主动协调,相互配合,形成有利于毕业生广泛充分就业创业的整体合力,开拓毕业生就业创业渠道,真正落实毕业生就业创业服务。3、加强宣传、浓郁氛围,努力使活动收到实效要把握正确的舆论导向,使广大学生进一步弘扬脚踏实地、艰苦奋斗、爱岗敬业、甘于奉献的时代精神,帮助和教育学生树立正确的人生观、世界观、价值观和社会主义荣辱观,把胸怀祖国、服务人民作为自己的座右铭。充分利用校园网、校报、广播站、就业网、信息公告栏、宣传橱窗等方式,进一步广泛深入宣传党和政府对大学生到基层就业创业的优惠政策、宣传大学生创业先进典型和优

6、秀事迹,引导广大毕业生坚定理想信念,认清历史责任,坚持理论联系实际,走与实践相结合、与人民群众相结合的成长道路,努力营造良好的氛围,激发大学生基层就业创业的热情和动力。附:“大学生就业创业教育指导宣传周”活动安排表系部特色活动申报表镇江高等专科学校二○一○年五月十日镇江高专“大学生就业创业教育指导宣传周”活动安排表序号时间活动项目责任单位备注15月24日活动开幕式宣传部、就业办、学生处、团委25月24日优秀校友就业创业报告会就业办35月25日创业教育培训主题班会各系部就业办提供培训资料45月26日就业创业政策现场咨询会团委学生处55月27日举办毕业生跳蚤市场学生处65月28日创业大赛成果评选

7、、展评团委每系参展成果不少于3项75月24日-28日系部与企业签订大学生创业教育基地协议书各系部就业办每系基地不少于5个85月24日-30日橱窗、网络、广播等集中宣传宣传部、就业办、团委95月24日-30日“我的创业梦想”征文活动宣传部105月24日-30日各系特色活动、其它活动各系部按照申报表进行系部“大学生就业创业教育指导宣传周”特色活动申报表系部名称活动时间活动地点活动内容负责人备注注:1、此表请于5月

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