启迪幼儿园教师队伍现状调查报告

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1、启迪幼儿园教师队伍现状调查报告顺德区陈村镇启迪幼儿园 覃雪芬   陈村镇启迪幼儿园创建于1999年，是一所全日制民办幼儿园，现有大、中、小年龄班共10个，在园幼儿323人，教师23人。十多年来，白云幼儿园不断改善办园条件，提高办学质量，于2010年被评为广东省规范幼儿园，在乡镇幼儿园中名列前茅。但我园教师队伍还存在着什么问题？该如何解决这些问题？带着这些疑问，我对幼儿园的教师结构、教师工作现状、专业发展状况等情况进行了调查。一、启迪幼儿园教师队伍现状表一 教师年龄结构情况一览表25岁以下25-35岁35-40岁40岁

2、以上人数11921所占比例48﹪39﹪9﹪4﹪调查显示，启迪幼儿园的教师年龄主要集中于25岁以下，所占比例高达48%，成为教师队伍的主体，因此教师队伍整体比较年轻。表二 教师教龄结构情况一览表5年以下5—10年10—15年15年以上人数12632所占比例52﹪26﹪13﹪9﹪表二显示，5年以下教龄的教师占了52%，说明教学经验丰富的教师一半还不到。7表三 教师职称结构情况一览表幼教高级幼教一级未评人数2714所占比例9﹪30﹪61﹪由表三可以看到，高级职称的教师所占比例仅为9%，显然偏低。要说明的是，在未评职称的人员

3、中，除了8人是新分配教师暂时未评，其余6人均为代课教师，而按照政策，代课教师是没有机会评聘职称的，这在一定程度上影响了代课教师的工作积极性。表四 教师学历结构情况一览表本科本科在读大专中专人数5486所占比例22﹪17﹪35﹪26﹪近年来，随着新分配高学历教师的进入，以及自学、函授等形式的学习，教师学历有了大幅提升，74%的教师取得了大专以上学历。但是本科以上教师所占比例较低，仅为22%，教师学历提升的问题仍旧存在。表五 教师专业结构情况一览表学前教育非学前教育人数158所占比例65﹪35﹪由调查可知，非学前教育专业

4、毕业的教师在幼儿园仍占着一定比例，这其中除了有小学转岗而来的教师，更多的是临时代课教师。7表六 教师持证结构情况一览表有教师资格证无教师资格证人数1013所占比例43﹪57﹪由表六可知，教师队伍中无教师资格证的教师占了57%，这部分教师的待遇远不如有证教师，极大影响了教师队伍的稳定。二、教师队伍存在问题及原因分析问题一：缺少成熟的骨干教师。启迪幼儿园已有十多年的历史，其间幼儿园不断向外输送成熟的骨干教师，导致幼儿园教师整体年轻，缺少成熟的骨干教师。如此下去，将严重制约幼儿园的发展。中年人年富力强，是教育、教学、科研的

5、骨干力量，他们可以起到承上启下的作用；青年教师朝气蓬勃、容易接受新事物，但缺乏经验。老、中、青教师应按比例合理组成一个梯队，使其各尽所能，取长补短。这样的教师队伍才能朝气蓬勃，保证教育事业的不断发展。问题二：非学前教育专业毕业教师占相当比例。从专业调查看非学前教育专业的老师占35%，这部分教师的幼儿教育知识比较欠缺。幼儿园不只要会唱、跳、画，还需要有专业的幼教理论知识，没有扎实的幼教基础，没有广博的幼教知识就难以胜任工作。由于有些教师幼教理论知识非常欠缺，有时难以回答小朋友的提问，不知如何处理问题。这部分教师需要不断

6、的学习和提高，只有用幼教理论指导教育实践，才能增强科学性，减少盲目性，取得事半功倍的效果。问题三：7教师队伍不稳定，流动性强。启迪幼儿园57%的教师是无证的，由于近年物价飞涨，但无证教师的收入涨幅有限，导致很难留住有能力的好教师，培养好的教师不断流失，新的教师不断补充，教师队伍处于极不稳定的状态，很难保证这支教师队伍的专业素质水平。问题四：教师工资水平偏低。《中华人民共和国教师法》规定：“教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”虽然教师的基本工资不低于当地公务员的基本工资，但是公务员

7、的工资分为基本工资和补贴，这样就比教师高出很多。另外，幼儿园的绩效工资迟迟不执行，与义务教育阶段的教师收入又相差一大截，以我园工作一年的青年教师为例，月工资仅一千多元，又无其他收入，每月开销都很紧张。教师工资水平偏低，在一定程度上影响了幼儿教师的工作积极性。问题五：教师们普遍感到压力很大。一位老教师说虽然条件和以前相比是有所改善，工作条件和以前相比，变得越来越好。可是相反的，压力却越来越大了，付出和收入不成比例，他们更希望得到社会、家长、领导对她们所付出的努力的承认。调查显示，教师23人中去掉行政及后勤人员，专任教师

8、仅20人，幼儿323人，师生比为1:16.5，与国家标准相比，师生比例偏高，教师的工作量较大，教学和管理任务重，不少教师在下班后还要延续教学工作，比如备课、写论文，为一些临时性的开课、展示活动加班加点。三、加强教师队伍建设的对策和建议对策一：把好教师入门关，优化教师队伍结构7把好教师的入门关。首先是上级教育部门要保证提供充足的教师资源，只有选择