“争做美德少年”主题队会

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时间:2018-11-24

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1、“争做美德少年”主题班会活动目的:通过本次活动,让学生通过这次班会锻炼胆识,增强主人公意识,深切体会美德少年的含义,人人行动起来,争当美德少年。活动主持人:(甲)王延韬(乙)阮文馨活动过程:一、整队稍息、立正二、(甲)王延韬:报告人数:本中队应到40人、实到40人。“争做美德少年”主题队会一切准备就绪请您批准开会。辅导员:接受你的报告,预祝本次班队会圆满成功。三、(甲)王延韬:出旗,全体立正,敬礼四、(甲)王延韬:礼毕唱队歌五、(甲)王延韬:请坐,请辅导员讲话辅导员:同学们,“美德少年”,一个多么鼓舞人心的字眼,散发着荣誉的光彩。“美德少年”,是

2、激励我们奋发向上的动力,是我们努力的目标。朝着这个目标,我们一步一个脚印,付出了很多,也收获了很多。今天,我们的队会活动将围绕“争做美德少年”这个主题来展开。(主持人甲,乙走上讲台)六、主题活动甲:亲爱的同学们;习近平爷爷要求:当代少先队员应全面发展,争当美德少年。党和人民殷切希望:人人都来争当美德学生,那今天就让我们来一起了解了解吧!乙:现在我宣布《争做美德少年》主题队会现在开始。齐一、把忠心献给祖国乙:请听全班诗朗诵《热爱祖国》乙:苏武忍辱负重,牧羊风雪,为的是祖国甲:孙中山百折不回,上下求索,为的是祖国乙:文天祥慷慨悲歌,陆游作诗示儿,为的

3、是祖国;甲:谭嗣同面对刀殂,脸不变色,他念念不忘的也是祖国。乙:正是这千千万万的赤子,撑起了我们民族的桥梁。甲:正是他们,用满腔的热血,谱写了无愧于时代的赞歌。甲:多么精彩的朗诵啊!让我们每个人的心中都扬起了对祖国妈妈的喜爱,祖国妈妈,我们有多少贴心的话儿要对您讲。乙:我们有多少赞美的歌儿想为您歌唱。甲:请听C组为大家带来歌曲《爱我中华》。主持人甲:美妙的歌声唱出了出了我们的自豪,说出了我们的心。.祝福祖国的明天,天更蓝、山更绿、水更清,经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。乙:六十一岁的祖国,正值青春年少!为了您的尊严,祖辈浴血奋战;为了您的繁荣

4、,父辈挑起重担;为了您的和谐,我们无私奉献;为了您的辉煌,我们勇往直前!我们要把最动听的歌声、最美的舞蹈献给您希望您青春永驻!请欣赏B组带来的舞蹈《掀起你的盖头来》甲:多么美丽的舞蹈啊,亲爱的同学,你可曾想过?从我们呱呱落地到今天,几年来,是谁最牵挂我们的冷暖?乙:是谁最担心我们的健康?甲:是谁为我们的进步欣喜骄傲?乙:又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急?甲:是妈妈乙:是爸爸,甲:这些年来,我们无时无刻不在享受着父母的爱。乙:今天就让我们一起体会父母的关爱,感谢父母的养育之恩!齐:二、把孝心献给父母甲:明亮的星星真美,但更美的是妈妈的眼晴;乙:高大

5、的松树真美,但更美的是爸爸的手臂;甲:妈妈的眼睛流出圣洁的爱,乙:爸爸的身躯为我们挡风遮雨。甲:人间最美是亲情,养育之恩永不忘。请听诗朗诵《感谢您爸爸,妈妈》(音乐)乙:多感人的朗诵啊!我知道我们同学中,有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己所有的休息时间;甲:我知道很多爸爸为了赶着接送他们的孩子,忘记了一天工作的劳累;乙:同学们,养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血、多少爱啊!甲:乙:我知道有这样一位少年他的孝心感动了天地、感动了所有人,下面就让我们一起来认识他,请看视频《最美孝心少年》甲:看了

6、这个视频同学们感慨万分,让我们更加能理解什么是孝,其实,对父母的孝敬,就是节日里送给父母的一声祝福;乙:同学们我们除了要孝敬我们的父母之外,我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人,就让我们永远将“孝心”铭记!把孝心献给父母甲乙:请听全班合唱,《爱的奉献》。甲:是啊!只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间齐三、爱心献给社会甲:有哪位队员想说一说你身边有哪些感人事迹?乙:同学们说的真好,就让我们学习“把关心献给他人”十条歌诀。让爱的花朵开满整个世界。1、扶老携幼,情满街巷。2、兄弟姐妹,手足情长。3、孕妇儿童,乘车礼让。4、盲聋病残,爱心不忘。5、同学之

7、间,友爱献上。6、做人莫忘,尊师敬长。7、诚心待人,言莫虚谎。8、邻里相处,和睦谦让。9、他人有难,尽力相帮。10、助人为乐,品格高尚。乙:齐四、关心献给他人听到这个题目,我想说说发生在我身上的故事(表演)有一次,我和邻居的伙伴们去野外玩耍,天突然下雨了,我们谁都没带雨具,邻居的哥哥却脱下自己的衣服挡在我们的头上,大家挤在小小的衣服下,边笑边跑回了家,事后我问他,你傻呀,干嘛这么做。“每个人都应该保护更弱小的人,因为我比你们大”。为了这句话,我感动了很久。下面我们小队就以一首歌来表达一下我们的共同心声。《假如幸福的话拍拍手吧》甲:春天不都是温暖的

8、,也有寒冷乙:生活不都是顺利的,也有坎坷齐:让我们把关心献给他人共建和谐社会。甲:莎士比亚说过:“自信是走向成功的第一步。”乙:同学们在

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