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时间:2018-11-24
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1、浅谈教师成长中的几点要求 摘要:迎着晨光,我们的脚步踏上了铺满金光的路上;带着憧憬,我们欣然走入了拥有百年辉煌的菁菁校园;振着羽翼,我们的搏击掀开莘莘学子们向上的翱翔的天穹;披着彩虹,我们的歌声飘向明媚的前方!每位涉世之初的青年人,都血气方刚,都想使自己的人生走向卓越,奔向崇高,只就需要我们年轻人(教师)在平平淡淡的工作中真正解读好、践行好下面七个关键词: 关键词: 理想爱心专心合作学习反思感恩一、要有理想 近百年来八大最具有说服力的演说家之一马丁·路德·金的《我有一个梦想》,澎湃是梦想“自由”的力量牵引着美国人不懈奋斗,最终使自由之声轰响,梦想的力量如此巨大,它可以给前
2、进的人们以无穷的力量。梦想是黑夜里的航标灯,可以指引着我们的方舟躲过暗礁,驶向成功彼岸;梦想是每个人心中的太阳,能驱走云霾,让心空朗照。 人生可以没有财富,但是人生不可以没有梦想。有梦就有了方向,有梦就有了期许,有了梦想的人生,才会不为一时小利所趋;有了梦想的人生,才会不为一时小碍所挡;有了梦想的人生,会咬定梦想不放松,任尔东南西北风;有了梦想的人生,会风雨无阻,风雨兼程;有了梦想的人生,才会笑对坎坷,所向披靡。 作为从教者的我们,尤其是唐山一中的每位青年教师更应该是拥梦而前,心中总有伟大的梦想的召唤,让我们用人格感染人格,用智慧点燃智慧,让我们在成就学生的同时也在不断的
3、成就自己,使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上! 二、要有爱心 伟大的教育家陶行知先生讲:爱满天下。我们青年教师就是爱的使者,我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落,让爱心之春水流进每位学子的心田,让他们在爱的浸润中,学会爱屋及乌,关爱我们身边的每个人,无论是我们的朋友还是我们的对手;爱我们的自然的一草一木,让人与自和谐相处! 没有爱,就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是母鸡都会的事情,重要的是爱每位学生,爱每一片绿叶,哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持续向上的发展奠基!让“爱”这个人类最美丽的语言,时时荡漾在我们的蓬勃
4、校园!让学生们在爱的怀抱中幸福成长,再把爱的火花散布到美丽的人世间! 三、要求专心 专注,就是集中精力,全神贯注、专心致志。教育事业是培养人、塑造人、成就人的事业。它需要每位从教者有一种淡泊和宁静之态,不被浮华的外面的世界所诱惑,耐得住寂寞;不朝三暮四、不好高骛远,有“把每件细微事情都做到最好”的信念;不蜻蜓点水、不浅尝辄止,有一种“发奋探究格物致知”严谨的工作作风;这些都会潜移默化的兴县着我们的教育对象,使他们不断地向“至真至善至美”的境界登攀! 曾经有一道高考作文题,题目是以一幅漫画为背景材料展开议论,一个人拿着铁锹挖井,在不同地点挖了许多无水井,且自言自语地说:“
5、这里也没有水。”其实在往下挖几锹就会有清澈的井水溢出,就其原因——因缺少专注而徒劳无功。“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”专注是走向成功的一个重要因素。只有专注如一,才能把自己的时间、精力、和智慧凝聚到自己所钟爱的事业上(即教书育人之伟业),才能焕发出每个人的潜在的智慧,最大限度的发挥每个人的主动性、积极性和创造性,才能成就一番伟业!如我们的物理特级教师鲁东升,从教30余载,始终专注如一,如今在中学物理这块天地里,在省内知名、在国内也有位置的学术大家。 四、讲究合作 在《没有人能独自成功》一书中是这样界定的合作:合作是所有组合形式努力的开始。一群人
6、为了达到某一特定的目标,而把他们自己联合在一起。拿破仑·希尔把这种合作称之为“团结努力”。面对新课程改革的逐步推进,面对鲜活灵动的教育对象,这些对要求我们从教者要学会合作,合作双赢。 有一篇文章《色彩的友谊》(《读者》2005.23期)讲述了:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫其中色彩的自吹自擂,如绿说自己是“春天的主宰”;红说自己是血的主色是生命的基元;蓝说自己是广袤天空的基调……大家争论不休,后来雷电建议大家携起手来,合作共前,形成了雨后天边绚丽的彩虹。从教者要想使自己的天空也色彩斑斓,就需要学会合作,学会与组内教师合作,切磋技艺;学会于同一个班内的教师群体合作,各科协调发展;
7、学会与家长合作,共育栋梁。 五、学习进步 人类已近步入了终身学习时代,教师不断的学习意义尤为重要。教师要学生而学习,教师要通过阅读和学习把自己打造成一部让学生百读不厌的书,这部书比起课本对学生的影响要深刻和持久得多。为“学生而读书”是教师阅读的第一推动力;为教学而学习,教师通过学习,可以汲取进行教育教学工作的精神营养,并把这种精神营养转化为自己的工作能力和综合素质,充分提高教育教学效果;为自我而学习,它以完善人和丰富人性、充实文化底蕴和生活情趣、体验人生为目的。这种学习有助于教师用更广阔的视野来思考
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