上海戏剧学院附属高级中学.doc

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1、上海戏剧学院附属高级中学2013年度社会责任报告2014年1月第一章公开陈述党支部书记任艺红校长肖英我是上海戏剧学院附属高级中学的校长，我校作为2007——2008年度、2009——2010年度和2011——2012年度的上海市文明单位。我们认为学校不仅肩负着认真履行社会责任，不断促进提升上海精神文明建设的水平的责任，而且还肩负着教书育人的社会责任，肩负着为国家和民族的未来和希望。我们把社会责任当做是社会文明进步的标志，社会责任是文明单位应尽的义务，明确了三个载体，即社会责任要从每位教职工做起、从课堂做起、从所在社区做起。本报告全面反映了上海戏剧学院附属高级中学

2、在2013年一年间，通过完善管理机制、规范工作流程、健全学校制度，在履行员工责任、服务责任、诚信责任、社区责任和环保责任等五大社会责任方面所做工作的工作。本报告的所有信息和数据均为真实可靠，愿意接受社会各界的监督。上海戏剧学院附属高级中学第二章学校概况一、规模与性质上海戏剧学院附属高级中学的前身是创办于1925年的上海市培进中学。2004年8月，在静安区政府和教育局领导的关心下，经上海市教育委员会批准，更名为上海戏剧学院附属高级中学。学校目前共有教学班19个（其中艺术班7个，普通班12个），学生540人（其中艺术班学生204名，普通班学生336名）。教职员工89

3、名（其中专任教师69名）。学校依托静安区优质的教育资源和上海戏剧学院、市西中学雄厚的师资力量，采用高级中学的管理模式办学，旨在培养知行合一、德艺兼修、人格完善、乐观进取的高中毕业生。2009年12月，我校高分通过了静安区实验性示范性高中的验收，2011年学校成为上海市特色普通高中项目组成员单位，2012年学校被教育部中国教师发展基金会评为“全国特色学校”。二、所属类别上海戏剧学院附属高级中学属于事业（学校）类文明单位，学校历来倡导“学真、求实、严谨、活泼”的校训，形成了“以严肃认真态度律己，以谦和友爱精神相待，以科学踏实方法治学”的校风。我们把“幸福教育为幸福人

4、生奠基”作为我们的办学的追求，将“知行并举，德艺兼修”的人格完善、乐观进取的高中毕业生作为培养目标，全面实施课程改革，坚持艺术特色办学思路。第三章主要参数一、报告篇幅上海戏剧学院附属高级中学目前共有教学班19个（其中艺术班7个，普通班12个），学生540人（其中艺术班学生204名，普通班学生336名）。教职员工89余名（其中专任教师79余名）。我校将按照上级要求，从文明单位社会责任六个方面提供2013年度详实的社会责任报告，报告的篇幅有23页.二、报告的与覆盖范围上海戏剧学院附属高级中学提交的上海市文明单位责任报告的时间范围是：2013年元月1日到2013年12

5、月31日。本责任报告覆盖范围：上海戏剧学院附属高级中学三、报告数据与编制依据本责任报告的编制依据，主要遵循《上海文明单位社会责任报告》中有关“事业类（学校）文明单位社会责任报告指标要求”。本责任报告所引用的2013年数据为初步统计，真实可靠。四、报告审验本报告在编制完成以后，首先在校园内部向广大师生公开，征询意见，进行修改，然后提交区文明办，在校园网上进行公示。第四章报告内容一、员工责任：以人为本，提高教职工幸福感学校的发展关键在教师的发展，打造一支高素质的师资队伍始终是学校工作的重点。学校在2013年出台《建设学习型团队，打造一支优质师资队伍》项目，旨在全面提

6、升师资队伍素质，造就一批师德高尚、气质高雅、个性发展、专业能力强的教师队伍。1、教工教育1）加强学习十八精神，引导教职员工积极参与教育改革创建特色学校。学校党支部、行政和工会始终坚持以正确的思想理论为指导，定期开展中心组和教职工的思想理论学习，引导教职工用先进的理论武装头脑，认真履行教书育人的职责，为国家和民族培养合格的社会主义接班人。学习内容主要针对2013年根据形势任务的要求开展学习党的十八大精神、十八届三中全会精神、教育改革新观念新举措、《上海戏剧学院附属高级中学2013——2016年发展规划》、绩效工资改革方案等内容，深刻领会精神，拓宽教师的视野。学习形

7、式多样性，以理论解读、报告讲座、自学讨论、读书演讲、参观考察等形式开展深入的学习。同时，更要求教师理论与实践的紧密结合。2）扎实推进师德建设，引导教职员工形成正确的育人观、学生观。学校以“铸师魂”作为师德建设的重要内容，增进教师对教育的理解，尊重每个学生，为学生的终生幸福奠基。学校聘任委员会对全体教职工每年进行“师德”考评，并把师德考评纳入到教职工年度考评重要内容。学校出台了《上海戏剧学院附属高级中学教职工年度考评标准》、《上海戏剧学院附属高级中学文明组室考评细则》、《上海戏剧学院附属高级中学先进教研组考评细则》，规范教师的道德行为，广大教师的职业道德在原有基础

8、上有了显著提高，教师的师