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时间:2018-11-24
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1、拓宽语文活动课的思路强化「大纲」意识教学[拓宽语文活动课的思路强化「大纲」意识教学][作者]庄则沛[内容] 改革的实践证明,语文活动课有“不变性”和“可变性”的特点,拓宽语文活动课的思路强化「大纲」意识教学。所谓“不变性”特点,在于“大纲”明确规定了语文活动课的性质、任务,“活动”是载体,“语文”是目的,这是区别于一般课外活动的。其“可变性”特点在于语文活动课是语文课的扩展和延伸,两相比较,活动在时空的广泛性和随意性方面比语文课更大一些,教学的凭借物更多一些(可从书本到社会及自然界的一切客体),参
2、与教学活动的人体器官更全面一些(是一种脑体活动的结合体)。正因为活动课有这些特点,所以语文活动课“可以加速培养并提高学生听说读写的能力;可以丰富学生的生活,开阔视野、增长见识;可以激发学生的兴趣,发挥特长,发展个性;可以陶冶学生的情操,使学生受到思想教育”。 如何拓宽语文活动课的思路,提高活动效果,我认为要在活动的主体和客体上扬其长处,为“我”所用。 一、要优化活动的环境语文活动课不受空间的限制,课堂内外,校园内外都可以成为良好的活动环境。但无论选择什么样的场合,活动环境应力求做到三个“有利”,
3、即有利于语文能力的提高,有利于学生主动性的发挥,有利于全体学生的参与。例如某校的一位老师,曾经把一次活动课开设在学校附近的风景点,课前交代学生一项任务,到郊外风景区游玩时,请每个同学抄下自己看得懂的一首古诗或一篇题词,语文论文《拓宽语文活动课的思路强化「大纲」意识教学》(..)。活动开始了,学生兴致勃勃地寻找摩崖石刻,他们从所认识的熟字中去揣摩诗句,自发地开展讨论、争辩。但是难多易少,于是便请教过往游人,询问游客,问了一个又一个,气氛非常热烈,最后大家都抄了满意的一首古诗或一篇古文。任课老师深有体会
4、地说:“风景点成了学生的课本,旅游者成了客座老师,又轻松愉快又获取知识,这样的活动课何乐而不为呢?”要优化语文活动课的环境,就要综合考虑学生所处空间的人、事、物对活动所能产生的积极影响。 二、要善于横向联系语文活动课内容不应只盯住语文课本身,应善于联系学生所学的各门学科,发掘可为语文所用的各种因素,充实语文活动课的内容。有一节二年级美术课,老师用“凤凰”牌自行车标记图案导入新课,以“创造一只奇异的鸟”为内容,教学贴纸工艺,效果很好,这节课“飞”出几十只形态各异、色彩斑斓的奇异鸟。同班的语文老师巧妙
5、地借用了这节美术课的成果,组织一次语文活动。老师让学生展示自己的作品,介绍自己的创作意图。 同学们踊跃发言,学生的发言情绪激昂,想象丰富,在童心童趣中表现了正直向上、善良可爱的品德。“横向联系”指的就是语文科要善于借用课程计划中各门学科的教学成果,把相关学科的内容融进语文教学中,既不加重课业负担又可最高限度发挥学科功能。 三、要发挥学生的心理优势(1)儿童的好奇心是一种成功的动力。好奇驱力尽管是一种原始的动机,但是儿童的这种好奇驱力有利于智力的开发,教师要善于引导这种追求的本能。比如,孩子对于穿
6、制服的大人们在[1][2]拓宽语文活动课的思路强化「大纲」意识教学2 第2篇WTO与企业财务管理 〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响 任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面: (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使
7、我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加
8、强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……拓宽语文活动课的思路强化「大纲」意识教学3 第3篇浅谈利润管理的合理性 〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇,但是凡事都
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