街道党工委书记党建工作述职报告

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1、本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,使幼儿在玩中

2、学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是街道党工委书记党建工作述职报告  在各个类次中设立不同的奖次,让先进有压力、中间有动力,后进有奔头,形成比实干、比效率、比政绩的工作氛围,确保责任目标落实到位。如下是给大家整理的街道党工委书记党建工作述职报告,希望对大家有所作用。  街道党工委书记党建工作述职报告篇一  按照区委的要求,现就今年党建工作进行述职。  一、党建工作开展情况  今年初街道党工委成立后,我们在充分调查摸底的基础上,确定了抓制度、建机制、扩队

3、伍、强活动的党建工作思路。通过一年时间的努力,党组织、党员队伍不断发展壮大,基层组织网络初步形成,各项制度不断健全完善,各项活动有序开展。目前街道党工委下辖5个党支部,直管党员30名。社区建立志愿者服务站一个,志愿者服务队伍达到7支,各类志愿者120余名。  (一)抓制度、建机制,确保党建工作有效运行  建立了街道党工委书记负总责,分管副书记具体负责,党工委班子成员分工负责的工作体系,成立了由街道党工委书记任组长,分管副书记任副组长,街道组织、宣传、纪检委员和社区党组织书记为成员的工作组织。同时,为规范党组织和党员活动,制定了《党工委议事规则》

4、、《定期例会制度》、《重大事项报告制度》等区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长,为青年教师提供展示才华的机会,鼓励青年教师大胆创新,勇于尝试。由于年级组中有新老师,希望通过本学期

5、的工作,加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通,尽可能缩短磨合期,培养工作中的默契,从而提高工作效率。坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局,认真贯彻落实党的文化体育工作方针,根据县委抓基层、促提高,抓重点、促超前,抓特色、促发展本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老

6、师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是10个方面的党组织党员管理制度,并做到强化落实,为党建工作的全面开展提供了制度保证。  (二)抓组织、强队伍,党组织体系初步形成  按照完善自我、因地制宜、方便管理、发挥作用的

7、原则,切实加强了党组织建设。组建了街道机关、如意社区、春城社区、文体协会和物业公司五个党支部,同时对不具备党组织设立条件的龙旺土地整理有限公司、正浩商贸有限责任公司和民族幼儿园派驻了党建指导员,初步构筑了以街道党工委为核心,社区党组织为基础、社区全体党员为主体、辖区基层党组织共同参与的党建工作格局。XX年,培养吸纳预备党员3名,培养入党积极分子10名。另外还加强了大学生党员、下岗失业职工、部队转业干部党员党组织关系的接转工作。  (三)抓服务、建平台,着力实施五项工程  为切实发挥党员在社区建设中的骨干作用,组织实施了服务居民五项工程。  一是

8、实施居民需求调查工程。对居民的基本情况、服务需求进行了两次调查核实,全面掌握了社区的党员、团体等各类情况。分7个类别建立了辖区居民基本情况信息库,确定

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