办公室主任贯彻落实科学发展观剖析整改材料

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1、五年来,在县委集体领导和各乡镇各部门的共同努力下,全县基层组织建设工作稳步推进,基层党组织的战斗力不断增强,党建和经济工作协调并进,政法工作成效显著,社会政治大局稳定,有力的促进了县域经济的发展。农村经济工作取得了较好成绩,**X年实现国内生产总值**X亿元,工农业总产值**X亿元,实现财政收入**X万元,比**X年**X万元增长**%。农村经济结构调整取得阶段性成果,实现了农业增效、农民增收、农村稳定的工作目标。党建和干部队伍建设工作实现了新突破。一是县直机构改革和乡镇换届工作稳步推进。XX年全面完成县直

2、机构改革和乡镇换届工作,全县设置科局级机构62个,比1996年减少19个,乡镇领导班子结构进一步优化,人员分流有序进行。进一步加大《干作部任免条例》的贯彻力度,近年来,对全县非领导职务的设置比例和配备范围我校在市综治办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力办公室主任贯彻落实科学发展观剖析整改材料  各位领导,同志们:  今年自开展“贯彻落实科学发展观”活动以来,本人立足本职,求真务实,廉洁自律,努力做好办公室的工作。根据县政府党组的统一安排

3、,下面,就贯彻落实科学发展观方面所做的努力、存在的问题、产生的根源、整改的措施汇报如下:  一、半年来贯彻落实科学发展观方面的探索和努力  全面理解和正确把握科学发展观,对于树立正确的政绩观,自觉地用以指导各项工作,实现全面建设小康社会的宏伟目标,具有十分重大的意义。半年来,本人对贯彻落实科学发展观方面做了以下探索和努力。严格按照《干部任用条例》要求,坚持优化结构、完善功能、增强效能的原则,合理调配班子,全县乡镇党政班子保持了合理的年龄梯次结构和专业知识结构。加强了干部监督管理,对县直行政事业单位副局级干部

4、进行末位淘汰,对15个单位25名责任人进行了经济责任审计。二是严格执行《干部任用条例》,推进干部人事制度改革。选拔干部程序进一步规范和完善公开,实行副科级领导干部公开选拔、中层干部竞争上岗、机关进人逢进必考制度,加大了竞争上岗工作推行力度,全县28个局级单位开展了中层干部竞争上岗,建立了酝酿协商讨论决定干部工作机制。全面推行干部考察预告制、差额考察制、考察责任追究制、任前公示制、任免干部无记名投票表决制、试用期等制度,XX年,对34个县直单位170人全部实行了考察预告。全县各级党组织在干部任免呈报工作中的职

5、责和权限都进一步作了明确规定,公、检、法单位非领导职务配备的有关要求和比例通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。五年来,在县委集体领导和各乡镇各部门的共同努力下,全县基层组织建设工作稳步推进,基层党组织的战斗力不断增强,党建和经济工作协调并进,政法工作成效显著,社会政治大局稳定,有力的促进了县域经济的发展。农村经济工作取得了较好成绩,**X年实现国内生产总值**X亿元,工农业总产值**X亿元,实现财政收入**X万元,比**

6、X年**X万元增长**%。农村经济结构调整取得阶段性成果,实现了农业增效、农民增收、农村稳定的工作目标。党建和干部队伍建设工作实现了新突破。一是县直机构改革和乡镇换届工作稳步推进。XX年全面完成县直机构改革和乡镇换届工作,全县设置科局级机构62个,比1996年减少19个,乡镇领导班子结构进一步优化,人员分流有序进行。进一步加大《干作部任免条例》的贯彻力度,近年来,对全县非领导职务的设置比例和配备范围我校在市综治办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自

7、我防护能力  (一)积极参加中心组集中学习和自学,深刻领会科学发展观的精神实质。科学的发展观引导着正确的政绩观,正确的政绩观实践着科学的发展观,在发展观上出现盲区,往往会在政绩观上陷入误区,缺乏正确的政绩观,往往会在实践中偏离科学的发展观。通过学习,本人严格按照科学发展观的要求来衡量自身的思想境界,在言谈与行动、道德与情操的对比中,发现自身的不足,从而提高自身的思想境界,把心思凝聚到了干事业上,把精力集中到办实事上。  (二)坚持求真务实,认真贯彻科学发展的工作理念。在工作中,始终坚持求真务实的工作作风,正

8、确认识和把握具体工作规律,用发展的眼光看一切事物。制定一项政策,推动一项改革,充分论证它的可行性,充分考虑社会影响和社会可承受的程度。坚持全心全意为人民服务,摆正同人民群众的关系,决策前、决策中、决策后都把人民的利益放在首位,一切工作围绕群众来开展,把群众满意不满意、答应不答应作为衡量政绩的唯一标准。同时,发扬艰苦奋斗的优良作风,牢记奋斗目标,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义;进一步增强忧患意识、责任意识,用

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