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《国立中正大学社会福利系九十八学年度第二学期教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、國立中正大學社會福利系九十八學年度第二學期教學大綱科目名稱：社會不均英文譯名：SocialInequality授課老師：陳昭榮(jrchen@sw.ccu.edu.tw)SA355ext.32116講授大綱:本課程主旨在探討制度化之社會不平等，也就是分析社會關係體系如何決定「那些人」取得「那些」社會資源，以及造成既有社會資源分配之正當合法性（whogetswhat,andwhy?）。社會不均與社會福利之本質息息相關，愈是高度不平等的社會，其社會資源之分配愈不易達到公平與正義的目標。課程依上述主題，以中
2、外理論配合本土相關研究，討論社會政策意涵。‧什麼是社會不均‧解釋社會不均的古典理論‧社會不均現代理論‧階級與社會不均‧性別不均‧族群與社會不均‧所得不均與貧窮‧勞動市場不均‧教育不均‧健康不均‧地區不均‧社會排除‧經濟全球化與社會不均‧福利體制與社會不均課程要求本課程主要以講課及課堂討論為主。選修者事先閱讀指定文獻，積極參與課堂討論，回答單元關鍵問題；學期中課堂考試一次，撰寫個人生活歷程社會分析三千字。學期末繳交專題報告五千字。寫作規範詳教學網頁。評分標準:課堂參與(10%)單元關鍵問題十次(20%)
3、第六週3.31個人生活歷程分析(20%)第九週4.21期中考試(20%)十一週5.02期末專題計畫書(10%)十九週6.28期末報告(20%)閱讀文獻：社會不均基本概念+王振寰、瞿海源主編(2003)社會學與台灣社會，第三篇社會差異與不平等--社會階層化、性別不平等、族群關係，台北：巨流。+Butler,TimandWatt,Paul(2007)Introduction,UnderstandingSocialInequality,London:SagePublicationsLtd.+Blackbur
4、n,RobertM.(1999)Understandingsocialinequality,TheInternationalJournalofSociologyandSocialPolicy,19(9-11):1-21.+Grusky,DavidB.(2000)"ThePast,Present,andFutureofSocialInequality."Pp.1-54inSocialStratification:Class,Race,&Gender,editedbyDavidB.Grusky.Bould
5、er:Westview.+Esping-Anderson,G.(2009)Chapter2.TheNewInequalities,IncompleteRevolution:AdaptingWelfareStatestoWomen'sNewRoles,UK:PolityPress.+Hurst,CharlesE.(2007)SocialInequality:Forms,Causes,andConsequences,6/E,Boston:AllynandBacon.解釋社會不均的理論+許嘉猶(1986)社
6、會階層化與社會流動第二章古典的社會階層化理論，台北：三民。+許嘉猶(1986)社會階層化與社會流動第三章近代的社會階層化理論，台北：三民。+Bilton,T.,Bonnett,K.,Jones,P.etal,(2002)IntroductorySociology,Chapter5SocialClass,4thed.,London:MacMillan.中譯本：林子新、黃信洋、黃國清、鄭祖邦、謝昇佑譯，社會學，第五章社會階級，台北：學富文化事業有限公司，2006。+Kerbo,HaroldR.(2003)
7、SocialStratificationandInequality:ClassConflictinHistorical(fifthedition),Comparative,andGlobalPerspective.Chapter5,Boston:MacGrawHill.階級與所得不均+王宏仁(1999)一九五０年代的台灣階級結構與流動初探，台灣社會研究季刊，36:1-43。+蕭新煌主編(1989)變遷中台灣社會的中產階級，台北：巨流。+許嘉猷、黃毅志(2002)跨越階級界限？：兼論「黑手變頭家」的實證
8、研究結果及與歐美社會之一些比較〉，台灣社會學刊，27:1-76。+王永慈、陳昭榮(2007)我國所得分配變動及因應對策之研究，行政院經濟建設委員會。+王永慈、陳昭榮、鄭清霞(2008)探討新貧問題及其因應對策，行政院經濟建設委員會。+大前研一(2006)M型社會：中產階級消失的危機與商機，台北：商周。+Pressman,Steven.(2007)TheDeclineoftheMiddleClass:AnInternationalPerspective.J
