幼稚园大班教研记录资料

《幼稚园大班教研记录资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、-幼儿园大班教研记录 时间:第十一周星期三下午地点:教师办公室教研内容:如何提高家长工作的实效性?主持人:业务园长参加学习人员:-幼儿园大班教研记录 时间:第十一周星期三下午地点:教师办公室教研内容:如何提高家长工作的实效性?主持人:业务园长参加学习人员:-幼儿园大班教研记录 时间:第十一周星期三下午地点:教师办公室教研内容:如何提高家长工作的实效性?主持人:业务园长参加学习人员:-幼儿园大班教研记录 时间:第十一周星期三下午地点:教师办公室教研内容:如何提高家长工作的实效性?主持人:业务园长参加学习人员:-幼儿园大班教研记

2、录 时间:第十一周星期三下午地点:教师办公室教研内容:如何提高家长工作的实效性?主持人:业务园长参加学习人员:-幼儿园大班教研记录 时间:第十一周星期三下午地点:教师办公室教研内容:如何提高家长工作的实效性?主持人:业务园长参加学习人员:-幼儿园大班教研记录 时间:第十一周星期三下午地点:教师办公室教研内容:如何提高家长工作的实效性?主持人:业务园长参加学习人员:-幼儿园大班教研记录 时间:第十一周星期三下午地点:教师办公室教研内容:如何提高家长工作的实效性?主持人:业务园长参加学习人员:-幼儿园大班教研记录 时间:第十一周

3、星期三下午地点:教师办公室教研内容:如何提高家长工作的实效性?主持人:业务园长参加学习人员:-幼儿园大班教研记录 时间:第十一周星期三下午地点:教师办公室教研内容:如何提高家长工作的实效性?主持人:业务园长参加学习人员:-全体教师教研过程记录一、主持人：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节，孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同心愿。尽管如此，由于

4、教师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，作为领导，我们不乏接到家长对幼儿园工作的投诉，老师们也不希望有家长对你们的工作进行投诉。如何解决家长的批评和抱怨，可以说是一门艺术。家长工作做好了，我们能取得事半功倍的效果。家长对我们工作支持和理解了，就会为我们做好的、正面的宣传，换句话说，幼儿园的社会效益和经济效益才会有所提高。在实际工作中，老师们不乏有好的经验，也有些老师也许存在着困惑，今天我们请大家结合工作实际，就“如何提高家长工作的实效性?”这一问题，谈谈自己的一些想法与做法。二、教师们交流、探讨A老师

5、：配班的赖老师虽然是到我园参加工作不到半年的新老师，但是能利用家长早晚接送的时间，主动、积极、大胆地与家长交流，比较细致的反映幼儿在园的表现，得到家长的称赞。B老师：与家长交流时说话不能太直接，要有艺术性，婉转地把孩子的不足以家长接受的方式转告家长，先说好的地方，再说不足之处。主持人：也就是说在跟家长沟通和交流时我们要把握“度”，既要把家长当作朋友、合作伙伴，又不能太随意，注意交流时的语言是以给家长建设性的意见方式提出，切忌因为觉得与家长很熟而说话太过随意引起家长误会或者不快。C老师：一日活动中每个孩子的表现都不一样，即使是

6、同一个孩子的表现也会有所不同，当孩子表现特别不一致或者有时一而再、再而三的出现类似错误时，老师有时会采取一些诸如“暂时隔离”或者严厉批评的方式进行教育，当家长来接孩子的时候，老师应该争取主动，以积极主动的态度先与家长沟通交流，以免孩子回去向家长诉说时引起不必要的误会。D老师：在家长工作中，我经常利用的是电话沟通、交流意见和家访方式。我的家里和幼儿园一样备有全班孩子的家长联系电话，因为我们老师带班半天，备课半天，如果在自己当班时间孩子发生什么状况，作为当事人是最清楚不过的，虽然在老师交接班时也会有所交待，但是都不比自己亲自向家

7、长解释得清楚。因此，我经常利用晚上时间与家长沟通交流，或者通话或者发信息。对于生病的孩子我除了通过电话问候的形式外，还与班级老师一起，利用双休或者班后时间到家里或者医院慰问，主动、及时交流。主持人：D老师的家长工作态度和方式是值得我们学习的。有的老师、尤其是新老师不愿意向家长公布自己的电话，也许是害怕和家长沟通，其实，沟通是家园之间、家长和教师之间建立合作伙伴关系的重要途径，沟通体现尊重，换来理解和支持。但有效的沟通首先是心与心的交流，它不取决于形式，而取决于真情。老师们的议论：其实各种家长工作方式大家都有过尝试和体验，只不

8、过每个人的方式略有不同和各有侧重。彭园长：在实际工作中，我们有很多老师都有很多很好的工作经验是值得我们学习的。老师们不要害怕面对家长，不要害怕家长找我们，而要设法拓宽沟通渠道，公示老师电话或伊妹儿，让家长了解我们的沟通方式，并乐意与我们沟通，这样才能够及时解决发生或存在的误会，把我们的工作