c++汽车管理系统的设计1课程设计

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1、综合设计报告设计名称：程序设计综合设计设计题目：汽车租赁管理系统学生学号：专业班级：学生姓名：学生成绩：指导教师（职称）：（讲师）课题工作时间：2011-12-26至2012-1-6说明：1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成

2、绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。5、报告正文字数一般应不少于5000字，也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。6、平时表现成绩低于6分的学生，其综合设计成绩按不及格处理。7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。成绩评定表学生姓名：刘子龙学号：1005080214班级：计算机工程2班类别合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注平时表现1010按时参加综合设计，无旷课、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。完

3、成情况3020按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。10能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量3510报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。5课题背景介绍清楚，综述分析充分。5设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。5符号统一；图表完备、符合规范要求。5能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。5参考文献数量在3篇以上，格式符合要求，在正文中正确引用。答辩情况2510在规定时间内能就所

4、设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。总评成绩：分补充说明：指导教师：（签字）日期：年月日答辩记录表学生姓名：学号：班级：答辩地点：答辩内容记录：答辩成绩合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。答辩小组成员（签字）：年月日指导教师评语指导教师：（签字）日期：年月日一、综合设计目的、条件、任务和内容要求：某汽车租赁公司提供租车服

5、务，需要系统提供以下功能。1.可出租的车有两种，小轿车和货车。小轿车按天计算租赁费用，货车可按小时（也可按天）计算租赁费用。小轿车每天租赁费用为100元，货车每小时租赁费用为30元，若按天租则每天300元。小轿车和货车租赁的天数若超过3天，则按8折计算租车费用。2.系统需提供车辆的基本管理功能，如：添加车辆，修改车辆信息、删除车辆。3.系统提供车辆租赁的基本服务功能，如：租车，还车，费用计算等。4.系统需提供车辆的基本查询功能，如：车辆的租赁情况。车辆每月租赁情况按以下格式显示：车辆租赁情况一览表车号车辆类型租赁情况C0001carXXX--XXXX

6、-----XXXXXX---O-----T0001truckHXX--HHHX--HHHXXXHHH---HHHXXX....说明：对于小轿车X表示租出状态、-表示空闲状态，对于货车X表示按天租出状态、H表示按小时租出状态、O表示车辆已出租，还没有还、-表示空闲状态。通过本设计可以使学生在掌握C语言及C++语言的的基础上，进行实际应用，设计一个小型的软件。可以巩固已经学过的基础课及专业课知识，开阔学生的视野，锻炼学生的自学能力及独立动手能力。指导教师签字：刘黎志2011年12月20日二、进度安排：2011-12-26：明确所选课题的具体要求，按要求阅

7、读相关的参考文献及资料2011-12-27至2012-1-5：课题代码实现、课程设计报告书写2012-1-6：课程设计答辩三、应收集资料及主要参考文献：1.程序设计基础2.面向对象的程序设计3.数据结构五、综合设计（课程设计）Abstract（英文）：AbstractDataintheeraofinformationexplosion,thesocietywillduetothememoryofvariousinformationissomewhatannoyed.Tosolvethisproblem,thecomputermanagementsys

8、temhasgreatadvantagesandfeasibility.Everyformalinstitu