高二物理上学期第一次月考试题与答案

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1、高二上学期第一次月考试题物理卷一、选择题（本题共10小题，每小题4分。其中1-5题为单选，6-10题为多选，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．四个塑料小球，A和B互相排斥，B和C互相吸引，C和D互相排斥．如果D带正电，则B球的带电情况是　　　　　　　　　　　　[　　　]A．带正电．B．带负电．C．不带电．D．可能带负电或不带电．2．如图1所示，+Q1和-Q2是两个可自由移动的电荷，且Q2=4Q1．现再取一个可自由移动的点电荷Q3放在Q1与Q2连接的直线上，欲使整个系统平衡

2、，那么　　　　　[　　　]A．Q3应为负电荷，放在Q1的左边．B．Q3应为负电荷，放在Q2的右边C．Q3应为正电荷，放在Q1的左边．D．Q3应为正电荷，放在Q2的右边．图23．如图2所示，AB是点电荷电场中的一根电场线，在线上O点放一个自由的负电荷后，它将沿电场线向B运动，则下列判断中正确的是　　　　　　　　　[　　　]A．电场线方向由B指向A，该电荷受到的电场力越来越小．B．电场线方向由B指向A，该电荷受到的电场力大小变化无法确定．C．电场线方向由A指向B，该电荷受到的电场力大小不变．D．电场线

3、方向由B指向A，该电荷受到的电场力越来越大．4．某电场区域的电场线如图3所示．把一个电子从A点移到B点时，则[　　　]A．电子所受的电场力增大，电子克服电场力做功．B．电子所受的电场力减小，电场力对电子做功图3C．电子所受的电场力增大，电势能减小．D．电子所受的电场力增大，电势能增大．5．如图4所示，质量为m的带电小球用绝缘丝线悬挂于O点，并处在水平向左的匀强电场E中，小球静止时丝线与竖直方向夹角为θ，若剪断丝线，则小球的加速度为(　　)5A.0B.g，方向竖直向下C.gtanθ，水平向右图4D.

4、g/cosθ，沿绳向下6．两个相同的金属小球，带电量之比为1∶5，当它们相距r时的相互作用力为F1．若把它们互相接触后再放回原处，它们的相互作用力A．5∶1．B．5∶9．C．5∶4．D．5∶8．7．关于电场线的下列说法中正确的是　　　　　　　　　　　　　　　[　　　]A．电场线上每点的切线方向都跟该点的场强方向一致．B．电场线就是电荷在电场中的轨迹线．C．在电场中有电场线的地方场强一定不为零．D．点电荷电场在同一平面内的电场线是以点电荷为中心的一簇同心圆．8．一个点电荷，从静电场中的a点移到b点，

5、电场力做功为零，则[　　　]A．a、b两点的场强一定相等．B．作用在该电荷上的电场力与其移动方向总是垂直的．C．a、b两点间的电势差一定为零．D．电荷的电势能一定不变．9．如图5所示，合上开关S后，保持两板间距不变相互错开一些，下列判断中正确的是　　[　　　]A．电容器的电容保持不变．B．电容器的电容减小．C．两极板间电势差保持不变．图5D．两极板间电势差减小．10．在静电场中，一个电子由a点移到b点时电场力做功为5eV，则以下认识中错误的是　[　　　]5A．电场强度的方向一定由b沿直线指向a．B

6、．a、b两点间电势差Uab=5V．C．电子的电势能减少5eV．D．电子的电势能减少5J．二、填空题(共16分)11．一个基元电荷的电量是______，10-8c电量有______个基元电荷．-912．一个带电小球，带有5.0×10-9C的负电荷．当把它放在电场中某点时，受到方向竖直向下、大小为2.0×10-8N的电场力，则该处的场强大小为______，方向______．如果在该处放上一个电量为3.2×10-12C带正电的小球，所受到的电场力大小为______，方向______．13．一个电量q=+

7、2×10-9C的电荷，在电场中从A点移到B点，电场力做功4×10-7J，则UAB=______．图614．如图6所示，一个电容器充电后断开开关，然后用绝缘工具把两板靠近些，则电容器的电容量______；每板的带电量______(填增大、不变、减小)．三、解答题（本题共4小题，44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）15．两个质量均为m=2×10-6kg的小球，悬于长l=40cm的细丝线上．丝线的另一点固定于同

8、一点O．当使两球带上等量同种电荷后，两球互相排斥使两丝线间形成α=60°的夹角(图7)．求每个小球的带电量．图716．在电场中把电量为2.0×10-9C的正电荷从A点移到B点，电场力做功1.5×10-7J，再把这个电荷从B点移到C点，克服电场力做功4.0×10-7J．(1)求A、C两点间电势差；5(2)电荷从A经B移到C，电势能的变化怎样？17．如图8所示，一匀强电场的场强方向是水平的,一个质量为的带正电的小球，从点出发，初速度的大小为，在电场力与重力的作用下，恰能沿与场强的反方向