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1、成绩：江西科技师范学院毕业论文（设计）题目(中文)：MATLAB软件在信号与系统课程实验教学中的应用研究(外文）：MATLABsoftwareandsystemsinthesignalsintheExperimentalTeachingResearch系（院）：通信与电子学院专业：电子科学与技术学生姓名：黄健学号：20081710指导教师：刘玉莹2012年3月5日32目录1.绪论………………………………………………………………………11.1国内外研究状况………………………………………………………………11.2课题研究的目的和意义………………………………………………………21.
2、3预期达到的目标……………………………………………………………22.MATLAB基本操作及常用命令…………………………………………………………32.0MATLAB的启动……………………………………………………………………32.1桌面平台…………………………………………………………………………32.2MATLAB程序编辑/调试器………………………………………………………42.3MATLAB帮助系统…………………………………………………………………62.4变量………………………………………………………………………………62.5向量的生成…………………………………………………………
3、……………62.6矩阵的生成………………………………………………………………………62.7矩阵运算…………………………………………………………………………72.8基本平面图形绘制命令plot的调用格式………………………………………82.9二维图形注释命令………………………………………………………………83.应用实例………………………………………………………………………………93.1零输入响应零状态响应…………………………………………………………93.2信号的采样与恢复……………………………………………………………113.3模拟滤波器分析……………………………………………………
4、…………183.4一阶二阶系统的频率特性测试………………………………………………254.总结…………………………………………………………………………………33参考文献…………………………………………………………………………………3332MATLAB软件在信号与系统课程实验教学中的应用研究摘要：信号与系统是一门理论与实践、原理与应用紧密相结合的课程,它是电子信息类专业的主干课程。它涉及很多概念,这些概念不直观，抽象。学生在学习这门课程时,普遍感到概念抽象,对其中的分析方法与基本理论不能很好地理解与掌握。因此,如何帮助学生理解与掌握课程中的基本概念、基本原理、基本分析方法以及综合
5、应用所学知识解决实际问题的能力,是“信号与系统”课程教学所要解决的关键问题。MATLAB强大的图形处理功能及符号运算功能,为我们实现信号的可视化及系统分析提供了强有力的工具。如果教师能结合以图形来辅助教学,那就能达到事半功倍的效果,从而提高教学质量。关键词：信号与系统，基本概念，MATLAB，图形处理1.绪论1.1国内外对MATLAB研究的背景及状况MATLAB软件是由美国Mathworks公司推出的用于数值计算和图形处理的科学计算系统环境。它集高效的数值分析、完备的信号和图形处理、功能丰富的应用工具箱为一体,构成了一个方便且界面友好的用户环境,是一种适应多种硬件平台的数学计
6、算工具。特别是MATLAB还具有信号处理软件包,可以方便地进行信号与系统分析的数值计算,可视化建模及系统设计,仿真调试等。在国外,MATLAB早已成为许多大学重要的教学工具,对数值线性代数以及其他一些高等应用数学课程进行辅助教学的有益工具。在工科教学中,MATLAB也被用来解决一些实际课题和数学模型问题,如自动控制理论、统计、数字信号处理(时间序列分拆)等。我国MATLAB应用也正在逐渐推广,而作为当代高校中的教育者,我们更应该有责任把前沿科学和我们课本中的理论相结合,让学生能把抽象的知识实体化,能更真实的体会到所学知识的重要性以及实用性。MATLAB的基本数据单位是矩阵，它
7、的指令表达式与数学、工程中常用的形式十分相似，故用MATLAB来解算问题要比用C，FORTRAN等语言完成相同的事情简捷得多，并且MATLAB也吸收了像Maple等软件的优点，使MATLAB成为一个强大的数学软件。在新的版本中也加入了对C，FORTRAN，C++，JAVA的支持。可以直接调用,用户也可以将自己编写的实用程序导入到MATLAB函数库中方便自己以后调用，此外许多的MATLAB爱好者都编写了一些经典的程序，用户可以直接进行下载就可以用。3220世纪70年代，美国新墨西哥大学计算机科学系主任Cl
