2012年大学生暑假支教夏令营活动方案

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1、2012年大学生暑假支教夏令营活动方案漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动？加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！　　一、活动时间：　　2012年7月8日-8月3日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)　　二、活动地点：四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学　　【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比

2、较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。　　三、活动主题：走进麦地，播种阳光　　四、活动设计安排：　　(一)2012年7月8日----队员集合于成都出发至学校。　　(二)2012年7月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境　　1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。　　2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。　　(三)7月11日----12日夏令营活动准备　　1、全部队员教案试讲

3、，教学讨论交流准备会　　2、走访宣传，进行暑假学生招募　　3、课表制定、兴趣课分班　　(四)7月13日----8月2日夏令营活动时间　　上午文化课，下午为兴趣课　　时间：7月13日8月1日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心)　　1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。　　2.积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导本,资

4、.料/来.源,于/贵.州,学/习.Essay.gZU521.学生发展兴趣，拓宽知识面。　　3.帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。　　8月2日上午：文艺联欢;　　下午：活动总结分享　　(五)8月3日离开学校，返回成都　　五、活动意义：　　1.培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式;　　2.培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度;　　3.指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质;　　4.通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经

5、济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。　　六、活动预期效果：　　1.让孩子们完成暑假作业，掌握学习技巧，养成良好学习习惯;　　2.培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心;　　3.培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流;　　4.教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音;　　5.学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动;　　6.关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。　　7.对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社

6、会爱心人士需求帮助。12