初四班主任工作计划

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1、初四班主任工作计划[初四班主任工作计划]班主任工作计划赫冲今年我担任九（1）班的班主任工作，这是我担任的第一届初中毕业班的班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求理想的学生，我的想法是：为了使学生能够在一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己，初四班主任工作计划。本学期班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作，同时，抓好学生的成绩和学习品质，下面就是我的班主任工作计划。一、制定班级一日常规，抓好班级常规管理。在班委会成员和团支部的共同谈论、商议后，制定班级的一日常规，在班上宣读，宣讲，使每一个

2、同学都有一个具体的认识，抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。同时，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。二、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质。　　配合好学校和学生会的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动，工作计划《初四班主任工作计划》(..)。例如，“手拉手、献爱心”等活动。同时，还要利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。　三、培

3、养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。初四年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。　争强学生的自信心，全身心的投入到学习中去。　四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。现在的学生学习任务比较

4、繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。　　五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师

5、的威信，增进师生情谊。　　总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我相信班级工作会有较大起色，学生的整体素质也会有所提高，我会在工作中不断的努力、刻苦，及时改进，争取在期末的时候能取得好的成绩。初四班主任工作计划2　　第2篇中学生班主任工作措施　　〖预览〗为深入贯彻落实《中共晋中市委、晋中市人民政府关于进一步加强和改进学校德育工作促进学生健康成长的实施意见》)和《关于学校德育工作的责任分工》精神，特制定如下实施方案。一、工作目标坚持德育为先，育人为本。发挥教育系统部门优势、人员优势、阵地优势，遵循学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增强德育工

6、作的吸引力和感染力，引导广大中小学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。二、主要任务(一)开展行为养成教育。要按照“年年有重点、年年有主题、年年召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行“自我管理、自主教育”模式，实行“个性化评语”评价等活动，认真落实“八大习惯”养成教育。全市中小学生要养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯;养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯;养成良好的阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯;养成良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯;养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯;养成良好的卫生

7、习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯;养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯;养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。(二)开展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好标准化心理辅导室建设，……初四班主任工作计划3　　第3篇家长回复班主任的意见　　〖预览〗下面是一位班主任给家长的意见，各位“家庭老师“们可以拜读下。▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉