低碳生活细节教育

《低碳生活细节教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、低碳生活废物利用小制作活动方案活动目的：呈现出的小制作能起到警醒人们节约资源，循环利用的作用。防止资源再流失，能源再浪费，环境再污染。有利于资源再利用和经济可持续发展。活动内容：变废为宝，学会节约资源，增强节约意识，号召和宣传建立更强大的绿色队伍。活动形式：（1）小组活动；（2）集体交流；（3）教师指导活动成果及展示办法：照片和实物活动过程：1、分工合作，提前分好小组并确定好组长。各小组商量好要制作的物品急需要准备的废品。2、利用课余时间准备好所需要的物品。3、由小组长统一安排，各小组分工进行。利用综合实践课完成小制作的

2、制作。南邵小学2012.5“低碳生活，从点滴开始”综合实践活动方案课题的提出能源的紧张已成为全世界一个不容忽视的问题，正是因为这个原因，世界各国把能源的开发看的极为重要。我们感触最深的是是我国汽油的涨价，可能汽油的涨价对我们孩子来说影响不是很大，但是最近食油和大米等日用品的涨价也使我们孩子有了比较感性的认识，节约资源的意识在我们孩子心里渐渐明朗。为了更好地节约能源，我校决定组织开展“低碳生活，从点滴开始”综合实践主题活动。具体活动方案如下：一、活动目的：为共建节能型校园，我校将开展低碳生活，从点滴开始活动，使师生树立节能

3、意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。二、活动要求：采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。三、活动内容：1、利用国旗下讲话、宣传栏等形式，宣传并要求全校师生参加环保节能活动。2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。3、利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活

4、动。5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品。通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参与环保节能行动。6、推广教科书的循环使用。7、开展“低碳生活从点滴开始”主题签名活动。南邵小学2012.6南邵小学低碳生活课程开发与实施活动总结为了加强师生员工的环保节能意识，积极创建环保节能型学校，结合学校实际，积极开展“低碳生活从点滴开始”综合实践活动课

5、程，取得良好的效果，现将活动开展情况总结如下：一、积极动员，明确目标。为了增强活动的效果，我们把提高师生的环保节能意识，创建环保节能型学校作为活动的目标，通过召开全体教职工会议和学生会议，进行积极地动员，树立环保节能意识，要求人人参与，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围，并根据学校的实际情况，制定具体的活动方案，保证活动的各项内容的顺利开展。二、加强领导，齐抓共管。为了很好地贯彻落实低碳生活从点滴开始的活动目的，推进我校环保节能综合实践活动的开展，我校成立了低碳生活从点滴开始工作领导小组，

6、由宋锡刚校长担任组长，李华、张振国担任副组长，各班主任为组员，并进行明确的分工，把活动任务进行分解，落实工作任务，形成校长亲自抓，分管领导具体抓，积极配合，全体师生员工积极参与、齐抓共管的工作局面，保证活动任务的贯彻落实。三、形式多样，讲求实效。我们根据活动的要求，采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立低碳生活，从点滴开始节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。1、利用国旗下讲话、宣传栏等形式，宣传开展环保节能活动的

7、意义，发放“环保节能、全体行动”倡议书。要求各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报，利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”，组织开展“环保节能”主题班会活动，使环保节能意识深入人心，达成共识。2、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品进行评比和展示，使学生树立“变废为宝”的环保生活理念，并在其中挑选部分优秀

8、作品展出，取得较好的效果。3、积极开展环境卫生活动，增强学生环保意识。我们把美丽的校园分解成若干块，每个班负责一块，每天安排学生打扫，使学生养成良好的卫生习惯，乱涂乱画现象没有了，乱丢果皮纸屑的现象也大大减少了。4、开展节能减排活动，节约能源。我们制定了具体的节约减排活动方案，对学校的供电时间进行统一控制，定时供电，