低碳生活,时尚教育

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1、http://www.docin.com/sundae_meng低碳生活，时尚教育——携手共创未来让低碳从身边起航6http://www.docin.com/sundae_meng低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。低碳生活，对于普通人来说是一种态度，是你愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题。作为一名教育工作者更应该教育学生提倡低碳生活并去实践低碳生活，我打算从以下四个方面入手，引领学生做低碳人。一、学会低碳生活,从

2、我做起让学生从身边的小事做起，建立绿色低碳生活方式，用我们的实际行动接近低碳生活，达到低碳生活的标准。那么作为一名教师，我要引领小学生从他们的衣食住行开始。在生活中，不用一次性的筷子和一次性的饭盒；不用一次性的塑料袋；减少粮食的浪费；随手关灯，随手关好水龙头。使用手帕，少用纸巾……虽然，大自然是我们改不了的，但我们能稍稍改改自己的习惯。比如，淘米水可以用来洗脸洗手,茶叶渣可以晒干做茶叶枕头,用传统的发条闹钟取代电子闹钟,随手拔下电器插头；我们在用电脑的时候，如果长时间不用，那么这时就可以把电脑设为待

3、机状态，不用的室友就拔下插头。不仅如此，如果短时间内不用电脑，其用电脑的睡眠模式最好，能耗可下降50%以下……这些看似不经意的举动,都是在为地球减碳。总之，低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该只要我们从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，你就会发现低碳并不遥远，就在我们身边！低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。6http://www.docin.com/sundae_meng低碳并不遥远，就在我们身边！低碳既是一种美德，也是

4、一种生活方式，举手投足皆可低碳。节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行，也是低碳;不用一次性用品，少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳……我们要引领大家树立低碳意识，养成低碳习惯。二、畅享低碳生活，引领健康人生低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低能低消耗的生活方式。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。因此低碳生活是我国提倡生活方式之一。首先，要让学生从注重生活中的细节开始。养成早睡早起的生活习惯，积极

5、锻炼身体，定时看电视或玩电脑。教育学生尽量吃绿色食品，多喝水，少喝酒和碳酸类饮料，高脂肪高糖等垃圾食品。烧饭，可以先把米放在水里泡段时间再烧，做绿豆汤不用高压锅，晚上把绿豆泡在热水瓶的开水里，早上就可以美美的喝了，这样低碳环保两不务。手机晚上最好关上，一个省电，一个有利于休息，当然有要紧事情除外。选购商品不要一味追求高档，实用性价比高就是好商品，避免浪费。充分利用自然能如太阳能热水器，能不用电梯就尽量走楼梯，这样，可以省电，又能锻炼身体，6http://www.docin.com/sundae_me

6、ng省下的是大家的电，换来的是自己的健康。人类生活“小事”可以拯救地球，2004年诺贝尔和平奖获得者旺加里马塔伊说：“体现差别的并非大事，而是我们每天取得的小小进步。”人们衣食住行的任何小决定都能让地球得到修复。拯救地球并不需要我们付出巨大努力，也不会改变舒适的生活，需要的是认真从生活细节做起。三、起航低碳生活，引领环保时尚地球是我们的家园，是人类的母亲，是生命的摇篮。她是那样的美丽，那样的和蔼可亲。她给予了我们一切，总是一味的付出。我们应该懂得回报，从这一刻开始保护环境，低碳生活。在生活中我要教育

7、学生养成这些习惯：少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以。再如，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；有些包装纸，广告纸反面是空白的可以用来做便签或草稿纸，也可以建议每个家庭使用太阳能热水器，让太阳这可再生能源充分发挥它的巨大作用。对于出现的垃圾要小心处理，如垃圾要分开投放，让可以回收的垃圾经过再次加工，发挥作用。我们小学生用纸、笔也要注意不能浪费。比如说：我们的作业本反面就可以演算。6

8、http://www.docin.com/sundae_meng总之，低碳生活，既是保护环境，也是拯救自己。让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好，让清新的空气布满世界的每一个角落！四、低碳生活，从行动开始教师要率先垂范做低碳生活的榜样，学校领导也要通过学校例会、教研组会议，让教师真正了解并如何践行低碳生活，通过自己影响学生以达到影响整个社会的重要性，让低碳生活成为自己对社会的一种责任。引导学生从自身做起，从点滴做起，做低碳生活的倡导者、宣传