生物科目教学计划

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1、生物科目教学计划[生物科目教学计划]本学期我继续担任七年级一二三四七共五个班的生物课教学，并要负责实验室的工作，同时还要协调生物教师的集体备课，生物科目教学计划。为顺利开展工作，制定以下计划：一：指导思想以生物课标为指导，切实转变学生的学习方式，即全力推行自主学习，努力培养学生的创新精神和能力，课程中要大量增加培养学生情感和素质的内容，工作计划《生物科目教学计划》(..)。二：教学安排四月底学习完前四章，并组织期中考试。六月底学习完全部课程，组织复习迎接学期调考。三：工作措施1：认真开展课程研修，增加集体备课力度。2：多方开展

2、辅困，提高合格面。生物科目教学计划2　　第2篇生物质然烧机购销合同　　〖预览〗生物质然烧机购销合同甲方(需方)：(以下简称甲方)乙方(供方)：(以下简称乙方)为了共同发展，加强甲、乙双方的业务合作关系，经双方共同协商，本着“平等发展、互惠互利”的原则，就有关生物质燃料的销售和购买事宜，根据《中华人民共和国合同法》订立本合同，并严格遵守履行。协议如下：一、合作条件1、甲方确定乙方为其生物质燃料指定供应商，并按照合同约定时间及时付款。2、乙方生物质燃料必须满足甲方设备的使用要求，能及时送货并保证不出现断料的情况，确保不影响甲方的正

3、常生产运营。二、订单签订及到货确认方式1、甲方根据燃料消耗情况，及时与乙方联系确定所需生物质燃料用量后，以订货单形式通过传真或电子邮箱告知乙方;2、乙方收到并确认后，将生物质燃料发货至甲方指定地点，卸货并堆码整齐，同时由双方人员对送货数量进行签字确认，并依此作为乙方结算依据。三、供货价格1、双方的战略合作具有重要性及长期性，在双方合作期间内，甲乙双方将按年度定价。2、乙方保证在同一销售区域内提供给第三方的价格不得低于提供给甲方的价格，如发生第三方价格低的情形时，甲方自动享有第三方相同的价格。3、如因市场原因造成乙方调整价格的情

4、况，无论价格上涨或下降，乙方应于价格调整前30日以书面形式通知甲方，经甲方书面确认后对再行送货的燃料按照新价格予以结算……生物科目教学计划3　　第3篇高中生物备考方案　　〖预览〗高中生物备考方案一、学情分析1、目标模糊，竞争意识不强；2、被动学习，依赖性强，注意力不够集中；3学习无计划，学习不得法，不能合理安排时间；4、缺乏信心，基础知识相当薄弱，知识面相当狭窄；5、基本技能不熟练，记忆不牢，理解不深，审题能力差，解题不规范运用不活，分析能力欠缺.二、考情分析本套试题既考查考生应该获得的基础生物学知识，又考查考生必须领悟生物学

5、家在研究过程中发现问题、分析问题和解决问题的思路方法。一、生物试题整体上都基于“科学研究”“能力立意”的情境，真正引发课程改革和素质教育相适应的深度思考。考生在明确问题、获取信息、寻找证据、检验假设和揭示本质规律的过程中，展示习得的生物学基础知识、展现严谨理性思维的习惯、积极的科学态度和终身学习的能力。试题的“能力立意”导向明确，依靠单纯的死记硬背和海量练习难以在如此的试题中过关。试卷结构与去年保持一致，在题型、题量和总分值等方面均没有变化。与去年相比，试题图表量虽然减少，但信息量、文字表述量均明显增加，试题表现形式和设问角度

6、的创新，均在一定程度上增加了灵活度和难度，是近年来难得一见的真正考察学生科学素养的一套试题。二、试题特点1、体现学科特色，突显创新思维能力考查试题结合一些科学研究成果，引入新情境、新背景，把真科学、真研究凝练为考生看得懂、理得清……生物科目教学计划4　　第4篇《生物入侵者》教学反思　　〖预览〗说明文的语言基本上是很规范的，教师在教的时候语言也更应该是规范严谨的，但是我的语言却出现了很多语文老师不应该有的失误，要么表达不够清晰，学生听了很茫然，要么有些用词不当，甚至有的时候一时想不出什么词了，句子就说了半截就放下了。也有环节与环

7、节之间过渡地生硬，也是语言没有能够表达好。……生物科目教学计划5　　第5篇生物质燃料购销合同　　〖预览〗生物质燃料购销合同买方：________(下称甲方)________邮编：________________传真：________电子邮箱：____________卖方：________(下称乙方)________邮编：________________传真：________电子邮箱：____________甲乙双方经过协商，本着自愿及平等互利的原则，就甲方向乙方出卖本合同约定的货物事宜，达成如下一致：第一条名称、品种、规格和质

8、量1.名称：________2.品种：________3.规格：________(应注明产品的牌号或商标)。4.质量，按下列第____项执行：(1)按照标准执行(须注明按国家标准或部颁或企业具体标准，如标准代号、编号和标准名称等)。(2)按样本，样本作为合同的附件(应注明样本