四时读书乐全文解释

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1、四时读书乐全文解释2009-4-1320:45提问者： ▲小龙虾▲ 

2、 浏览次数：2273次全文解释，快！急用！我来帮他解答2009-4-1322:12满意回答春山光照槛水绕廊，舞雩归咏春风香。好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。译文：阳光照在堂外的栏杆，流水淙淙绕着长廊流过，乘凉归来的人们，沐浴着春风送来花香，一边走一边吟唱着诗歌。停在枝头的鸟儿，那是伴我读书的朋友；漂在水上的落花，可以启发我作出美妙的文章。不要蹉跎岁月，人生只有读书是最好的事。读书的乐趣是怎样的？好比绿草长到窗前而不剪除，放眼望去，一

3、派欣欣向荣的景象。夏新竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱曦。昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。北窗高卧羲皇侣，只因素稔读书趣。读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。译文：新长出来的竹子垂压着屋檐，屋子四周种满桑树。我的小书斋安静敞亮，射入灿烂的阳光。白天变长了，读完书以后，听听蝉儿在树上的鸣叫；夜晚读书时，灯花一节节落下，还有萤火虫飞入帷帐。只因为向来深知读书的乐趣，我在北面的窗户下闲适地躺着，就像远古时候羲皇时代的人一样逍遥自在。读书的乐趣是无穷的，好比沐浴着煦暖的南风，用瑶琴来弹奏一曲。秋昨夜庭前叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。近床赖有短檠在，对此读书

4、功更倍。..读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。译文：昨天夜里，我听到了庭前树叶落下的声音，篱笆上的紫豆花开了，蟋蟀在鸣叫。不知不觉，原野里已到处是秋天的气息，大自然的各种声音都含着冷清的意味，一片萧瑟的景象。床旁多亏有一盏矮灯，就着它读书的效果加倍地好。读书的乐趣很令人愉悦，好比在高远的秋夜里，起身来赏玩明月。冬木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，四壁图书中有我。读书之乐何处寻，数点梅花天地心。译文：树木凋零，江河干涸，群山枯槁；在这辽阔的天地间，我正可以看清"真我"的本质。我坐在那儿，展开书卷而读，灯光摇曳，映射在墙上，

5、墙壁好像也跟着在晃动；我高声朗读着图书，外面雪得很大，半夜里，我的房顶全被积雪覆盖了。地上的火炉里，炭在燃烧，锅里正在煮着茶，我就在四壁放满了图书的空间里读书。读书之乐到哪里去寻找？就在这寒天雪地，且看那几朵盛开的梅花，从中我们可以体会天地孕育万物之心。(不知道你要哪个，全发了。)四时读书乐求助编辑百科名片《四时读书乐》是一首歌咏读书情趣的旧诗，是很好的劝学诗。此诗被清代《四库全书》收录，民国初期曾被教育部部长叶楚伧编进国文教科书，为中学生所必读，可见其在旧时是很有影响的一首诗。待到笔者读书记事起，已不见此诗，只记得读小学时曾临摹过一本清代书法家黄自元的《四时读书

6、乐》字帖，全文却记不清了。这首诗被湮没不传将有半个多世纪了，年在70左右的人，很有一些是读过这首诗的，它委实是一首优美的情致高尚的劝学诗。作品名称：四时读书乐创作年代：元代文学体裁：诗作者：翁森目录作者介绍诗歌原文..编辑本段作者介绍　　作者翁森，字秀卿，号一飘，宋末遗民。因不愿做元朝的官而隐居浙江仙居乡里，办了个书院授徒讲学，极盛时弟子达800人。　　古人很重视劝学，从幼童的蒙学《三字经》到《四书》、《五经》以至《二十四史》、诸子百家，无不充满谆谆劝学。当然，这种助学宣扬的是“书中自有黄金屋”，“万般皆下品，惟有读书高”的封建剥削阶级思想。而《四时读书乐》的主题

7、虽然也是劝学，却没有那种世俗的读书做官、光宗耀祖的腐朽思想。它宣扬的是读书的高雅情趣，不以功名利禄为引诱。它把一年四季都视为读书的好时光，勉励人们勤奋读书，其基调是积极的。编辑本段诗歌原文　　四时读书乐　　春　　山光拂（有的版本此处是“照”）槛水绕廊，舞雩归咏春风香。　　好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。　　蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。　　读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。　　夏　　修竹压檐桑四围，小斋幽敞明朱晖。　　昼长吟罢蝉鸣树，夜深烬落萤入帏。　　北窗高卧羲皇侣，只因素谂读书趣。　　读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。　　秋　　昨夜前庭叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。　

8、　不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。　　近床赖有短檠在，对此读书功更倍。　　读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。　　冬　　木落水尽千岩枯，迥然吾亦见真吾。　　坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。　　地炉茶鼎烹活火，四壁图书中有我。　　读书之乐何处寻？数点梅花天地心四时读书乐○王稼句 http://www.gmw.cn 2009-06-07来源： 博览群书　 [字号：大 中 小]　　“四时读书乐”实在是个迂阔的话题，既不合时宜，又有点酸溜溜。如今能以读书为乐的，还有几多人在，何况还要春夏秋冬各有其乐，也真是难矣哉。..　　最早提出“四时读书乐”的，大概是宋末元初台州仙居人翁森

9、，他以此为