篮球的高低运球

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1、篮球说课稿------高低运球实习生:查同飞七、指导思想学情分析教学目标教材分析教学流程教法与学法三、二、四、五、一、九、课的效果场地器材八、六、教学重难点指导思想依据《体育与健康课程标准》和《中学体育与健康教学大纲》的要求，以“健康第一”为指导思想，在充分发挥教师的主导作用下，以学生为主体，鼓励和引导同学们在练习中开动脑筋，互相协作、互相帮助，同时培养学生参与运动的兴趣，激发学生学习技能，掌握技能的欲望。教材分析篮球高低运球技术，是篮球运动中一项基础动作。本节课是第一次课，属于新授课。篮球运动集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养学生

2、机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，意志都具有非常重要的价值和意义。学情分析本课的授课对象是初二年级学生，属于水平四阶段。全班公五十多人这一年龄段的孩子刚刚进入青春期，具有很强的求知欲。教学目标（一）认知目标：95%同学正确说出高低运球技术要领。（二）技能目标：85%左右的同学能够正确做出篮球高低运球技术动作。（三）情感目标：培养学生团结协作的集体主义精神，提高自主学习能力，树立学生终身体育的意识。高低运球的动作要领原地拍球，手指指根部按拍球，肘腕关节随球上下屈伸，动作柔和。高运球：球反弹的高度在腰与胸之间。低运球：降低重心，加快运球的节奏，球反弹的高度在膝部以

3、下。教学重难点重点：运球时手臂，手腕，手指的协调用力。难点：运球时全身的协调性。1、讲解示范法2、预防与纠错法3、指导法教学方法学生学法1.观察法2.模仿练习法3.合作探究法开始↓课堂常规准备部分热身活动准备活动熟悉球性练习教师的示范讲解基础部分徒手模仿练习学生有球模仿练习→分组学习学生自我展示→师生互评→游戏结束部分放松练习，教师讲评结束：送还器材场地：篮球场一片(两个半场)器材：篮球五十多个场地器材●▲★预计效果平均心率为130--135次/分练习密度为40--45%。谢谢观看！