c++课程设计题目(管理系统类)

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1、C++课程设计题目(管理系统类)题号A01仓库管理总体需求编写一个仓库管理程序管理仓库内货物的信息。仓库中货物信息的组成部分为:货物编号、货物名称、货物单价、货物数量等。功能需求1)增加或删除货物信息2)按编号或名称查询货物信息3)显示库存量不足一定值(由用户从键盘输入)的货物信息4)显示所有货物的信息5)用子函数实现各个子功能用户界面输入:程序正常运行后,屏幕上显示一个文字菜单(根据序号选定相应的操作项目),当用户选定操作项目所对应的序号时,根据应用程序的提示信息,从键盘上输入相应的数据。输出:1)应用程序正常运行后,要在屏幕上显

2、示一个文字菜单2)要求用户输入数据时,要给出清晰、明确的提示信息,包括输入的数据内容、格式及结束方式等提示与参考1)为各项操作功能设计一个菜单,应用程序运行后,先显示这个菜单,然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目。2)将货物信息定义为一个结构体;货物编号应唯一,不可重复。3)采用文件保存数据,关于文件的读写方法请参见教材的“文件”章节。题号A02学生成绩管理总体需求编写一个班级的学生成绩管理程序学生信息的组成部分为:学号、姓名、学生所学课程的成绩数组、课程平均分等。设每个学生学习的课程数目为4功能需求1)增加学生信息(除平均分外

3、)2)求每门课的平均分3)输出个人平均分超过90分的学生的信息,包括学号、姓名和平均分。4)对4门课程中的任何一门,可随意抽取1门,按学生该门课程的成绩进行排序,并输出排序结果,包括学号、姓名和该门课程成绩。5)用子函数实现各个子功能用户界面输入:程序正常运行后,屏幕上显示一个文字菜单(根据序号选定相应的操作项目),当用户选定操作项目所对应的序号时,根据应用程序的提示信息,从键盘上输入相应的数据。输出:1)应用程序正常运行后,要在屏幕上显示一个文字菜单2)要求用户输入数据时,要给出清晰、明确的提示信息,包括输入的数据内容、格式及结束

4、方式等提示与参考1)为各项操作功能设计一个菜单,应用程序运行后,先显示这个菜单,然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目。2)将学生信息定义为一个结构体;采用文件保存数据,关于文件的读写方法请参见教材的“文件”章节。题号A03火车票销售管理总体需求编写一个简单的火车票销售管理程序完成售票、退票和车票剩余情况查询等,每张车票包含车次、座位信息。假设所有操作的均为同一车次的车票。功能需求1)售票并显示所售出车票的信息2)退票并显示所退车票的信息(退票时,必须是车站售出的列车票才能退,即为同一车次的票;否则视为无效票,不能办理退票业务。)

5、3)查询车票剩余情况。4)用子函数实现各个子功能用户界面输入:程序正常运行后,屏幕上显示一个文字菜单(根据序号选定相应的操作项目),当用户选定操作项目所对应的序号时,根据应用程序的提示信息,从键盘上输入相应的数据。输出:1)应用程序正常运行后,要在屏幕上显示一个文字菜单2)要求用户输入数据时,要给出清晰、明确的提示信息,包括输入的数据内容、格式及结束方式等提示与参考1)为各项操作功能设计一个菜单,应用程序运行后,先显示这个菜单,然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目。2)将车票信息定义为一个结构体;建议采用单链表实现,最初建立一个

6、销售链表和一个备份链表,表中的数据均为该车次的所有车票;当售出一张车票时,从销售链表中删除相应结点;当退票时,先到备份链表中进行查找,若找到将该退票的信息插入销售表中,否则为无效票,退票不成功。3)采用文件保存数据,关于文件的读写方法请参见教材的“文件”章节。题号A04选票管理总体需求编写一个选票管理程序(10个候选人,100个选民)功能需求1)统计票数:统计并保存每个人的选票数及无效票和弃权票的情况2)保存结果:把统计好的各人票数输出到OUT.DAT中(第一行存储第一个候选人的得票数,第二行存储第二个候选人的得票数,依次类推)3)

7、输出前三名:按得票数由大到小的顺序显示前三位候选人的信息,包括:候选人的号数及得票数。4)用子函数实现各个子功能用户界面输入:程序正常运行后,屏幕上显示一个文字菜单(根据序号选定相应的操作项目),当用户选定操作项目所对应的序号时,根据应用程序的提示信息,从键盘上输入相应的数据。输出:1)应用程序正常运行后,要在屏幕上显示一个文字菜单2)要求用户输入数据时,要给出清晰、明确的提示信息,包括输入的数据内容、格式及结束方式等提示与参考1)为各项操作功能设计一个菜单,应用程序运行后,先显示这个菜单,然后用户通过菜单项选择希望进行的操作项目。

8、2)将选票信息定义为一个结构体;采用文件保存数据。3)关于文件的读写方法请参见教材的“文件”章节题号A05通讯录管理总体需求编写一个通讯录管理程序有一已存在的通讯录文件,数据内容为各联系人信息。每个联系人信息的组成部分为:姓名、电话号

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