2009年度自治区精品课程申报表

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1、2009年度“自治区精品课程”申报表（本科）推荐单位数学科学学院所属学校内蒙古师范大学（是否部属）（否）课程名称空间解析几何课程类型√□理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践(验)课所属一级学科名称数学所属二级学科名称基础数学课程负责人苏雅拉图申报日期2009年5月16日中华人民共和国教育部制二○○九年四月精品教育文档填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填

2、写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。精品教育文档课程负责人情况1-1基本信息姓名苏雅拉图性别男出生年月1959．4最终学历大学本科职称教授电话4348701学位学士职务教研室主任传真所在院系内蒙古师范大学数学科学学院E-mailSuyila@imnu.edu.cn通信地址(邮编)呼和浩特市内蒙古师范大学数学科学学院（010022）研究方向Banach空间几何理论1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文

3、，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）；获得的教学表彰/奖励一、讲授的主要课程1.空间解析几何，专业基础课，周5学时，5届350人.2.微分几何，专业基础课，周4学时，4届240人.3.泛函分析，专业选修课，周4学时，2届126人.二、承担实践性教学1.指导教学实习5届，共计60人.2.指导毕业论文5届，共计56篇.三、主持的教学研究课题1.空间解析几何主干课程建设，校级，2002－2004.四、获得的教学表彰/奖励1．参与完成的教育部项目《数学教

4、学方法、手段及考评内容和方法的研究与实践》获得2005年自治区级教学成果二等奖；获得校级教学成果一等奖.2.主编的蒙文教材《空间解析几何》（正式出版）于2002年获得内蒙古自治区优秀大中专蒙古文教材二等奖,主编的蒙文教材《空间解析几何引论》（正式出版）于2005年获得内蒙古师范大学第七届教学成果二等奖.3.主编的蒙文教材《微分几何》（油印）于2006年获得内蒙古师范大学第五届优秀蒙文教材三等奖.4.主持完成的教学研究系列成果“大学几何课程的教学改革研究”于2008年获得内蒙古师范大学第九届教学成果二等奖.精品教育文档五、教学研究论文（第一署名人）1.对

5、一般曲面上两种特殊曲线成立的挠率计算公式及其应用.高校学术研究,2006,3：84—86.2.曲面上任意两点之间的曲面距离.内蒙古师范大学学报(蒙文版)，2006,4：1—5.3.欧几里得空间或的向量在中学数学中的应用，内蒙古师范大学学报，(蒙文版)，2007，2：1—8.4.关于微分几何中曲面曲线教学的一些探讨,内蒙古师范大学学报,2008,1：127—129.5.曲线的曲率与挠率的关系及其应用，高等数学研究，2008,4：16—19.1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物

6、上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）一、承担的学术研究课题1．Banach空间的RNP性质、KMP性质以及与它们有关的凸性光滑性问题的研究（2001.7—2003.7），主持.2.Banach空间几何性质的研究（2005.7—2007.12），主持.3.Banach空间几何与微分算子理论的研究（2008.1—2010.12），主持.二、学术论文（第一署名人）1．k-super-stronglyconvexandk-super-stronglys

7、moothBanachspaces.J.Math.Anal.Appl,2004,298:45—56.(美国)2.Banach空间的严格凸性及其特征.内蒙师大学学报(蒙文版)，2004,1:12—14.3．一致凸与接近一致凸的关系.内蒙师大学学报(蒙文版)，2005，3：7—9.4．Banach空间的光滑性及其特征.内蒙师大学学报(蒙文版)，2005，4：1—3.5．局部凸空间的一致光滑性特征.内蒙师大学学报，2006，2：148—151.6.Onsomegeneralizationofk-uniformconvexityanddualconcepts.

8、FarEastJ.Math.Sci,2006,22(3):345—367.(印度)7.Some