经典7责任心是金与职业化心态塑造(曹爱宏)中华讲师网

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1、²课程名称----心态一：《责任心是金》²课程背景²积极心态让人快乐,学会感恩让人更会做人，责任心让人做事出色，怀有感恩心才能踏踏实实做人，抱以责任心才能勤勤恳恳做事。做人首先要有一颗感恩之心，感恩世间种种给予，以感恩的心来看待世界，这是做人的基本原则；做事要怀着责任心，以主动负责的积极态度做任何一件事。那么，多数人的家庭也会温馨美满，事业必成功，社会也将和谐繁荣。怀着责任心，以主动积极的态度做好任何一件事，这是事业成功的保障。以感恩心做人，以责任心做事。本课程拟在专门塑造并提升企业员工的责任心态。²培训方式理

2、论讲授60％、实战演练15％、案例讨论、游戏15％、经验分享、答疑10％²课程时间1天（6小时/天）²课程对象所有在职场工作的人²本课程五大特色：1、实战性：课程使用工作实际问题、矛盾冲突作为案例，现场模拟，分组研讨，讲师总结。2、对抗性：培训本身就是一场竞争，分组对抗，成果分享，协作配合，最终获胜。3、互动性：理论讲授、实战演练、案例讨论、游戏、分享、答疑全程互动。4、精致性：实行小班制授课，设计精当，配备专业助教、设备、会场，安排适宜，科学合理。5、权威性：本课程符合国内企业实际，引用国际同行先进成果和授课

3、方式，经验丰富.²课程大纲9:00—17:00模块一观念决定命运1、前言:积极心态与责任心2、不能被忽略的真理——责任天赋3、问题背后的问题4、成功人士的六个决定1找讲师www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台l观念决定思路l思路决定出路l态度决定成效l性格决定命运l定位决定地位l细节决定成败1找讲师www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台5.责任的一般认知l使人担当起某种职务和职责l份内应做的事l未做好份内之事而承担的过失6.责任心重要性模块二责任胜于能力1.责任无处不在l

4、存在于生命的每一个岗位。l父母养儿育女，儿女孝敬父母，l老师教书育人，学生尊师好学，5找讲师www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台l医生救死扶伤，军人保家卫国。l人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任。2.责任是成就事业的可靠途径l责任出勇气，出智慧，出力量。l责任心强，再大的困难也可以克服；l责任心差，很小的问题也可能酿成大祸。l有了责任心，再危险的工作也能减少风险；l没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。l责任的前提及案例3.自由l责任的终极关怀l责任

5、的表现案例4.责任胜于能力14:00—17:00模块三责任表现形式1.点燃热情，全力以赴心中的梦2.责任与忠诚l忠诚与背叛的“回报”对比l自己才是忠诚的最大受益人！3.心态与能力l做个承担责任的人l不找借口、不抱怨、不责怪l我是问题的根源，我是责任者4.一切操之在我----我是命运的设计师，我是命运的主人。模块四责任心的塑造1.工作就是“把爱传递出去”2.人生四贵人3.学会感恩4.没有任何借口5.触目惊心的打工心态l打工心态的表现l职场植物人6.培养、提升责任心的方法l为自己工作，领导在与不在一个样l不断提升自

6、我，在本职岗位上创造更高的绩效l在工作中养成主动回报、主动关切、主动链接的习惯l处处为公司节省成本；l克服心魔。（孙茂才）l比尔盖茨的人生建议综合回顾²备注5找讲师www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台在合作中，本大纲会根据客户的实际需要，进行修改，增减课程内容。²主讲老师曹爱宏老师手机：18611810335QQ:850762229²课程题目—心态二《职业化心态塑造》²课程背景我们作为一个社会人，每天都在完成上级领导交给的各种工作。每个工作是否完成，完成的程度各有不同、结果各有不同，这都取

7、决于每个人的态度、性格及其思路，而不同的态度决定不同的结果，同时，不同的结果也直接影响到别人对一个人的看法，直接改变一个人的人生。机会给有准备的头脑，上帝眷恋拥有主动积极心态的人，尽管真正自动自发工作具有职业化心态的人不多。塑造职业人的职业化心态是势在必行的重要工作，心态决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运；本课程拟在用各种教学方式来专门塑造并提升企业员工各种职业化心态，如自信心态、积极心态、责任心态、勤奋心态、感恩心态。同时介绍在生活中时时刻刻都在应用的六大心理学原理。²培训方式理论讲授50％、

8、互动案例讨论20％、练习20％、经验分享、答疑10％²课程时间1天（6小时/天）²课程对象企业中层干部和基层骨干员工²本课程五大特色：1、实战性：课程使用工作实际问题、矛盾冲突作为案例，现场模拟，分组研讨，讲师总结。2、对抗性：培训本身就是一场竞争，分组对抗，成果分享，协作配合，最终获胜。3、互动性：理论讲授、实战演练、案例讨论、游戏、分享、答疑全程互动。4、精致性：实行小班制授课，设