七年级政治法律伴我成长2（政治教案doc,精）

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1、第20课法律伴我成长社会与司法的保护教学目标：1.知识、能力目标：掌握未成年人社会与司法保护的重要意义、相关法律要求。能够形成从具体现象中概括出一般原理，学会自主归纳知识的能力。能够初步掌握运用书本知识分析、解决问题的能力。2.情感、态度、价值观目标：通过学习，增强自我保护的意识，增强关心社会，关怀他人的情感。在理解社会与司法保护的内涵的基础上，能够主动配合社会与司法的保护，从而实现健康成长。教学过程：l导入：用温家宝总理看望留守儿童的照片引入课题：国家与社会十分关心未成年人健康成长。l主要流程：1．阅读思

2、考：阅读两篇短文，探讨良好的社会环境与青少年健康成长的关系。进而理解对未成年人进行社会保护的重要性。2．案例分析：用沉迷于网络中的孩子这一案例，讨论系列问题：网络利大还是弊大？请你为这些孩子脱离网瘾提几个好的建议。这些孩子的成长历程说明了什么？你认为谁该对此负责？社会应该有怎样的反思与行动？了解目前未成年人成长的社会环境中的一些不利因素。明确社会在孩子成长中的责任。3．正面引导：请列举社会生活中重视未成年人健康成长的举措与事例，并谈谈这样做的重要意义4．案例分析：通过视频及“网络警察”的内容，让学生认识到国

3、家与社会对未成年人成长的重视，并能够理解相关些做法的重要意义，从而为进一步理解社会保护的要求及意义作好铺垫。5．通过播放影片《心里话》，引导同学们对未成年人成长的社会环境作深入的思考，懂得未成年人保护是家庭与学校的责任，更是一个需要全社会共同关心的系统工程。通过介绍温家宝总理在《政府工作报告》中提出的有关优先发展教育的措施，加深对这一问题的认识与思考。6．通过打击雇用童工现象、重庆首次对未成年人暂缓宣判等典型案例的分析，特别是对“暂缓判决”的课堂辩论，让学生对于什么是司法保护，司法保护的具体要求，司法保护的

4、重要意义等有一个比较深入的理解。7．花季宣言：由班级同学分小组完成一个“远离不良影响，促进自我健康成长”的行动宣言，引导同学们认识到，我们不仅需要在良好的保护下学习与成长，更需要增强自我保护的意识，主动配合各方面的保护。案例评析：本节课的教学设计能够密切结合社会生活，特别是学生的生活实际。温家宝总理看望留守儿童、视频《心里话》、网络警察及打击雇用童工现象素材，具有浓厚的生活气息与时代特色，也具有深刻的教育意义。而对学生上网问题的多层面、多角度的讨论，不仅培养了学生运用所学知识，分析解决问题的能力，而且在问题

5、讨论与解决中，突出了本节课的重点，也能够有效地突破与解决了本节课的难点。附：教案格式模板所在单位　　所属教研室　　课程名称　　　授课教师　　　　　《******》教案（宋体二号，标题加粗）一、课程性质：（注：填公共基础必修课、公共基础选修课、专业基础必修课、专业核心必修课、师范技能必修课、师范技能选修课）二、总学时∕学分:三、课程类型：理论课（）实践（含实验）课（）四、学时分配：理论课（）学时实践（含实验）课（）学时五、授课专业、层次：六、本课程的教学目的和要求：七、本课程的教学重点、难点：八、教材和参考书

6、：《******》教案内容（宋体二号，标题加粗）一、章节内容：（正文：宋体五号，标题加粗，18磅）二、课时：三、教学目的：四、教学重点与难点：五、教学方法：六、教学过程设计：小结：七、作业布置：八、教具：想要了解更多，请访问我的豆丁主页：http://www.docin.com/2363291614