警犬技术网络教学的研发使用

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1、警犬技术网络教学的研发使用----网络教育论文-->第一章绪论1.1研究背景与意义伴随着计算机技术的进步和互联网络的高速发展，一个全新的教育时代正出现在我们的面前。随着现代教育技术的不断成熟与进步，人们的教育思想、教育理念以及教学方式等，都在不断的发生着进步与革新，于是通过计算机进行网络教学己越来越受到人们的关注。计算机网络教学系统[1-2]是一种建立在以网络为基础上的教学方式，它的及时性，互动性，以及模拟演示等方面，是传统教学无法逾越的，它有着传统教学方式无法比拟的优势。计算机网络教学系统作为现代教育的重要组成部分在保障教学效果方面起着不可替代的作用，己经获得了越来越多的高校和老师的

2、青睐。警犬技术作为九大刑事技术之一，在公安工作中发挥着重要作用。警犬技术教学在我国起始于上世纪八十年代末，最初为中专学历，直到Zoo2年开始招收全口制本科生成立中国刑警学院警犬技术系。这也是全世界第一所针对警犬技术进行全口制本科教学的单位。警犬技术教学不同于其它学科的教学工作。其它学科的教学一般只是涉及到教师和学生，然而警犬技术教学所涉及的不仅有教师学生还有犬。这就在一定程度上给教学工作带来了一定的难度。传统的警犬技术教学采用小班授课一般人数在(10-15)人，先理论后实践，教师先示范学生后模仿，而且警犬技术教学操作课要在室外进行，对天气的状况也有所要求。这样的教学模式教学效率不高，增

3、加教员负担。通过利用计算机和网络，开展警犬技术教学活动，与传统的教学模式相比，具有较为明显的优势[[3]。主要体现在:1、以Inter为载体的网络教学，在进行知识的传播时，不受时域，地域及人数等的限制，具有更加灵活，自由和轻松的学习环境。2、网络技术在多媒体信息发布和浏览方面具有较大的优势，而且不受平台的制约，可以提供在教学过程中学员与教员之间的互动，从而满足教员开展内容丰富且形象逼真的多媒体教学的需求。3、在网络辅助作用下，学员可以自己控制学习进度，并按自己的学习方式自由安排学习内容，并且可以很方便的获得学员的统计信息，有利于开展各种交互式教学操作手段，使得教员教学以及在线考试等环节

4、更容易方便的实现。并且可以将以教员为中心的教学模式转变为以学员为中心的教学模式，从而能够更加充分的调动学员的学习积极性。4、网络教学可以为学员提供个性化的服务，学员可以根据自己的需求定制自己想要的界面和内容。其中，定制内容主要是指:学员可以利用bia计算机科学系为高校开发的异步课程传递及管理系统，包括一系列可以自动与课程内容紧密集成的强大的学习工具，可以用于开发完全联机的课程，也可以用于将现有的课程内容在网上发布。onFraser大学自主开发的网络教学平台。在该平台中，集成了网络的教学和培训工具，从而使得老师可以很方便进行协作小组的建立和管理，并且可以创建会议，以主题讨论的形式讨论学习

5、过程中遇到的问题，允许学生进行各种不同角色的扮演，可以在教学素材上插入许多相关的多媒体内容等，该教学平台包含了作业，以及考试的定性定量评价与管理，可以说在评价教学效果方面做的比较全面。3),WISH的全称是WEBInstructionalServicesHeadquarters(WEB教学服务总部)，它由美国Pennsylvania州立大学开发，它包括多项基于Inter的教学服务，如:（1)课堂管理;（2)电子通信;(3)实时会议:(4)课件创作工具。还提供教学资源管理服务及一些教学设计方面的服务。4),LUVIT(LundUniversityVirtualInteractiveToo

6、l):LUVTT可以算做是到目前为止，在第四代远程教育系统中较为先进的一种。其中，电子邮件，视讯会议，BBS论坛，电子白板，多用户分散式聊天，个人主页等是其几个比较出色的功育旨。5),C1assFronter-->(课堂先锋):课堂先锋系统，是由挪威Fronte:公司开发的，其也是一种以互联网为基础的网络教学平台。该系统一共提供了40多个功能模块，其中最主要的包括了口历表、聊天室功能、活动计划安排、论坛BBS、名单、论坛BBS、测试等部分。除此这外，课堂先锋系统还可以实现多个学生实时合作，共同完成同一文档的功能。1.2.2国内研究现状网络教学技术在中国起步比较晚。这主要有以几个方面的原

7、因:(1)中国的互联网技术起步比较晚，而计算机网络教学系统恰恰是依赖于互联网而兴起的;(2)人们的思想观念还没转变过来，比较容易接受中国数千年的课堂授课方式，而比较排斥这种虚拟的授课方式。尽管如此，最近几年，该技术在国内还是得到了一定的发展，越来越多的高校己经加入了网络教学平台的开发中，并且部分成熟的产品己经开通了。同时，也诞生了一些较好的网络教学产品，其中有代表性的网络教学平台主要有:1)、方正新数字校园整体解决方案是为我国广大中小学实现信息