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1、选修3-3第十章热力学定律淮中物理组杨萍2009-02-103.热力学第一定律学习目标:1、知道热力学第一定律及其表述式。2、理解能量守恒定律。3、知道第一类永动机不可能制成。4、会运用能量转化与守恒的观点解释有关现象学习重点:学习难点:1、能量守恒定律。2、从能量转化的观点理解热力学第一定律,会用ΔU=Q+W分析和计算有关问题。1、如何用能量转化和守恒的观点分析物理现象;2、热力学第一定律ΔU=Q+W中各物理量的意义及正负号的确定。1下列说法正确吗?A、物体所有分子的动能的总和=物体的动能B、速度快
2、的分子比速度慢的分子温度高C、温度高物体中的分子运动速度大于温度低的物体中的分子运动速度.思考分析温故知新2关于内能,下列说法正确的是A、温度相同的物体内能一样多B、一罐气放在卡车上随卡车做加速运动,罐中气体动能越来越大,所以内能也越来越大C、一定质量的物体的内能,由温度和体积决定D、某物体的内能为E,含分子数为n个,那么每个分子的内能为E/n机械能增大C改变系统内能的两种方式做功热传递对内对外吸热放热内能增加内能增加内能减少内能减少(外界对物体做功)(物体对外界做功)(物体从外界吸热)(物体对外界放
3、热)知识复习(3)做功和热传递在改变内能效果上是等效的1做功和热传递的区别(1)做功改变内能:实质上是其它形式的能和内能之间转化(2)热传递:实质上是各物体间内能的转移1.内能是一个状态量,一个物体在不同的状态下有不同的内能2内能与热量的区别2.热量是一个过程量,它表示由于热传递而引起的变化过程中转移的能量,即内能的改变量。3.如果没有热传递,就没有热量可言,但此时仍有内能新知识学习:既然做功和热传递都可以改变物体的内能,那么,功、热量跟内能的改变之间一定有某种联系,今天我们就来研究这个问题.[问题回
4、答]:改变物体内能的方式有哪些?①做功②和热传递1.一个物体,它既没有吸收热量也没有放出热量,那么:①如果外界做的功为W,则它的内能如何变化?变化了多少?②如果物体对外界做的功为W,则它的内能如何变化?变化了多少?问题研究1.一个物体,如果它既没有吸收热量也没有放出热量,那么,外界对它做多少功,它的内能就增加多少;物体对外界做多少功,它的内能就减少多少.2.一个物体,如果外界既没有对物体做功,物体也没有对外界做功,那么:①如果物体吸收热量Q,它的内能如何变化?变化了多少?②如果放出热量Q,它的内能
5、如何变化?变化了多少?2.如果外界既没有对物体做功,物体也没有对外界做功,那么物体吸收了多少热量,它的内能就增加多少,物体放出了多少热量,它的内能就减少多少.3.如果物体在跟外界同时发生做功和热传递的过程中,内能的变化ΔU与热量Q及做的功W之间又有什么关系呢?ΔU=Q+WΔU物体内能的增加量W外界对物体做的功Q物体吸收的热量一.热力学第一定律:1、内容:一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和2、表达式:ΔU=Q+W3.符号规定:ΔU=Q+WΔUQW+-增加量减小量对内做功
6、对外做功吸热放热(10-3)1.在一个标准大气压下,水在沸腾时,1g水由液态变成同温度的气态,其体积由1.043cm3变为1676cm3。已知水的汽化热为2263.8J/g。求:(1)体积膨胀时气体对外界作的功W;(2)气体吸收的热量Q;(3)气体增加的内能ΔU。(1)169.7J,(2)2263.8J,(3)2094.1J如何求对外做的功?什么是汽化热?汽化热和哪些因素有关?巩固练习1:思考(10-3)2.如图所示的容器,A、B中各有一个可自由移动的活塞,活塞下面是水上面是大气、大气压恒定,A、B间
7、带有阀门K的管道相连,整个装置与外界绝热,开始时A的水面比B高,开启K,A中的水逐渐向B中流,最后达到平衡,在这个过程中()A.大气压力对水作功,水的内能增加B.水克服大气压力作功,水的内能减少C.大气压力对水不作功,水的内能不变D.大气压力对水不作功,水的内能增加1.自然界中存在不同形式的能动能重力势能弹性势能电能内能..动能重力势能弹性势能电能内能..2.不同形式的能之间可以发相互转化由特定的力做多少功来量度有多少能发生了转化二.能量守恒定律3.能量守恒定律:能量既不会
8、凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中其总量保持不变.物理史问题:能量守恒定律的发现?请阅读课本P56(1)是一个普遍适用的定律4.能量守恒定律的重要性比机械能守恒定律应用更广(2)将各种现象联系在一起力学、热学、电学、光学、化学、生物学...(3)指导着人们的生产、科研泡利和费米利用能量守恒预言了中微子的存在(4)19世纪自然科学三大发现之一细胞学说;生物进化论宣告了第一类永动机
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