小学—学年度第二学期工作要点

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1、小学—学年度第二学期工作要点小学—学年度第二学期工作要点实验小学—学年度第二学期工作要点实验小学[]号一、指导思想以十七大会议精神和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕县教育文体局工作部署，以发展为中心，以全面提高教育教学质量为重点、以精细化管理为措施，以提高师资素养、提高学生素质、办群众满意的学校为目的，创新思维、扎实工作，推动我校持续、健康、和谐发展。二、基本目标学生品行合格率达100%，在校安全率达100%，成绩合格率达95%以上，优秀率达75%以上。组织学生活动课参与率达90%，培养学生兴趣

2、特长，确保学生在各类比赛中获奖，确保各类竞赛、抽测全县第一，教育系统先进单位。三、重点工作及措施（一）学校管理工作1、强化管理职能，实行处室目标管理，突出“以人为本，阳光管理”的理念，在“严、细、实、恒”上下功夫，增强工作的可行性和实效性。2、深化师德工程，弘扬教师职业道德，树立五种精神（爱岗敬业的园丁精神，不甘落后的进取精神，刻苦钻研的钉子精神，开拓奋进的创新精神，团结互助的协作精神）打造和谐健康的教师团队。3、加强行风建设，实行阳光办学，利用召开家长会、邀请家长进课堂、定期家访的措施，加强家校联系和沟通，形成教育合

3、力，促进孩子全面发展。4、强化教师队伍建设，为教师创造更多学习交流的机会，注重学科带头人的培养，发挥其引领、指导、示范、影响的作用，促使教师的综合素质不断提高。5、实施”两种习惯”工程，注重学生的养成教育，培养两种习惯：行为习惯、学习习惯。突出三种做法：从我做起、从现在做起、从身边做起。开展社会实践和公益活动，在活动中培养学生良好的品质和习惯，引导学生形成健全的人格。6、坚持精细化管理，认真落实学校管理的各项措施，努力构建和谐的师校关系、师生关系、家校关系，积极营造平安、文明、和谐的育人环境。7、在搞好学校教学和发展的

4、同时，做好迎接普通话达标县的验收工作和省级督导评估验收的前期准备工作。（二）教育教学工作1、以实施素质教育为主题，倡导全面和谐的教育教学，深入推进新课改，精细教学各环节，引领教师走“轻负担，高效率”的教学之路。2、优化课程资源配置,重视学科知识整合，加强学科知识与生活实际的有机结合，实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变，注重校本课程资源的开发和利用。3、全面落实课程计划。教师严格按课表上课、按进度教学、按备课内容授课，保证上岗时间内高效工作。4、加强师能培养，树立终身学习意识，教师要做到：一读：坚持每

5、天学习，从教学期刊或网络上查阅有关教育信息、经验方法、教师教育专著，加以借鉴，促进自己的教学。二写：每课后要写教学反思，每周要至少写一篇教学随笔或教学札记，每学期要至少写两份有创新价值的教案或较高理论水平的论文三上：每学期要上三节观摩课。5、通过互听互评活动，发现并培养一批教学能手、骨干教师、学科带头人，并充分发挥其引领、示范作用，组织好本学期优质课评选活动。6、细化教学环节要求并抓好日常监督工作：（1）备课：每单元要有单元分析，每课时要有目标、有重点难点、有创新型教学过程、有新颖板书设计、有重点突出的课堂课后作业设计

6、和切合实际的课后反思，备课不仅要备教材、备学生，也要备教法、学法，同时还要备创新点，训练点和知识延伸点。（2）课堂教学：是提高教学质量的主渠道、主阵地，是教学最关键的环节。a、任课教师必须提前二分钟进入课堂，快速引领学生进入角色，向课堂要质量。b、教学内容要把握知识点，突破重点难点，训练到位，体现精讲多练。教学方法要新颖灵活，注重知识生成与能力培养。教学语言要精练、有感染力、启发性强、重点突出、兼顾全体。c、课堂中不允许随便出入教室，不接听手机，要充分利用教学时间。d、不拖堂，不剥夺学生休息活动的时间。（3）作业设计和

7、批改标准：a:作业本，基本功，作文全批全改，双目标量化，有批阅日期。b:不允许迟批迟改、错批漏批，不允许学生代批。重点指导或激励性批语每生不少于15条。c:认真、有效利用作业批改手册，重视其反馈功能，具体记录、找准原因，改进教学方法，使作业批改成为监控教学质量的一个重要窗口。（4）关注个性差异，搞好培优补差工作，按照规定要有重点、有目的地辅导潜能生五人左右，确保教学质量全面提高。（5）做好各种考试检测工作，并对检测情况进行全面分析，总结教学中的得与失，及时反馈并整改。（6）领导要经常深入办公室抽查指导备批情况，深入教室

8、听课，对不符合要求的当面指正，并记录列入期末考核。7、加强低年级教育教学管理工作。注重儿童智力开发、兴趣培养。从语言训练、个性发展、习惯养成教育入手，丰富课堂内容。8、抓好毕业班教学管理工作。定期召开毕业班任课教师工作调度会，定期交流经验、制定措施，强化训练，确保质量。保证期末考试全县第一。（本学期六年级实行六天工作制。）9、抓好