09－10下期数学教研工作计划（初稿）

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1、09－10下期数学教研工作计划（初稿）[09－10下期数学教研工作计划（初稿）]2009-2010学年下期数学教研工作及校本培训计划邛崃市羊安小学数学组一、教研工作指导思想，09－10下期数学教研工作计划（初稿）。　　　以新课程理念作指导，以学生的全面发展、持续发展与和谐发展为研究方向，以单元教材解读为线索，以教育教学理论学习为基础，围绕数学课堂教学研究这个重点，强化校本教学研究活动，强化数学教学常规的实施，以教师的自我进修提高为契机，引导教师做一名“传授知识、启迪智慧、完善人格”的新时期数学教师，全面提高教学质量。二、主要工作与措施（一）深入学习新

2、的课程标准，继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。开展好单元教材的解读活动。1、继续加强单元备课活动，组织各年级的备课活动（备课活动，以教材解读、教法研究为内容，以提出问题、交流问题、互动解答为主要形式，抓落实）。各年级备课组长须定好中心发言人，做到有计划、有安排、有落实地抓好此项工作，把每个单元的PPT做好，厂场形成一种模式。共同切磋，达到资源共享，共同提高。各备课组教师应在集体研讨后备出个人特色，做到“集体备课，教学个性化”。2、要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进的教育教学理论来引领教学实践

3、继续思考新教材知识体系编排的意图和优点。（结合教师个人的进修计划安排，有效的开展相关理论的学习，）。向老师们介绍同课异构教学研究的学习内容，了解什么是同课异构，“同课异构”的理论依据、“同课异构”的基本研究方法，同课异构的课例设计，以及课堂教学方面的文章。为开展“同课异构”的课堂教学研究作准备。㈡继续深入开展校本教研活动，提升教师业务水平。1、积极开展校内、年级组内教学方法的研究活动，加强教师间的互相观摩和交流，积累和推广课堂教学的有效经验，提高学校数学教学的整体水平。2、继续开展好写“教学案例”、“教学反思”的工作。在上学期的基础上，

4、让老师们能够把握收集方法，和评价过程，。在形式上可采用命题案例分析的方式，让每个老师能够评出自己思想，自己的特点。提高老师们的理论水平。本学期从研究主题上来看，要结合戴尔公司互联创未来的项目活动开展学生学习方式方法的研究，要了解同课异构的教学方式，从同课异构的学习中深化教学和学习方式的转变。3、深化“教学研究与专题学习”相结合的课堂教学研究模式，确定好研究主题，定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。在不同的年级结合实际确定不同的主题开展教学研究工作。本学期将以多媒体教学为中心，开展同课异构这种教学模式的学习与初步的教学研究。要让老师们学会同课异构

5、课堂教学的设计，用生动的课堂教学来实践教学理论。每次教研活动要认真准备，保证质量，使教师都能得到很大的收获。4、结合戴尔公司“互联创未来”的项目活动，让老师明白项目的意义，特别是参与活动的老师要向泡小老师学习，近快的学会电子白板的使用，从课堂教学到实践活动的应用要有变化，工作计划《09－10下期数学教研工作计划（初稿）》(lygm001）2010.2数学教研组工作行事历（2010.2）周次工作内容负责人备注1、交流本学期教学计划，开展第一次单元教材解读活动教研组全学区2学习落实本学期的数学教研工作计划，学习“同课异构”的理论文章教研组全学区3第二次单

6、元教材解读活动年级组全学区4理论文章的学习，多媒体在数学教学中的应用年级组长羊安校区课例欣赏仁和校区5同课异构课堂教学观摩活动教研组全学区6同课异构教学设计的学习与应用教研组羊安校区同课异构教学设计的学习与应用教研组仁和校区7六年级新课教学的教学的研究牟智王超全学区8教学理论的学习教研组羊安校区教学应用的理论学习仁和校区9三年级课堂教学研究汤丽秀全学区10还数学课原本的味道，加强校园数学文化建设的学习年级组羊安校区理论学习：还数学课原本的味道仁和校区11第三次单元教材解读活动年级组全学区12教学案例的交流活动年级组长羊安校区教学案例的交流活动仁和校区

7、13二年级课堂教学研究活动黄玉英董建英全学区14同课异构的专题学习教研组羊安校区同课异构的专题学习仁和校区15数学教研工作总结教研组全学区备注五年级同课异构教学根据项目组活动情况灵活安排五年级项目组全学区羊安小学数学组博客地址lygm001）09－10下期数学教研工作计划（初稿）2　　第2篇八年级上册Unit7SectionB1a-1e教学设计与反思　　〖预览〗八年级上册Unit7SectionB1a-1e教学设计与反思　　聂健如　　Step1leadin　　T:Hello!Boysandgirls.Lookatthisgirl!dash;2016学

8、年下学期工作总结》内容丰富、客观具体，全面回顾了学校2016年上半年工作，用大量的事实及数据，充分肯定了学校