2009年高考备考：吃透教材 夯实基础

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1、2009年高考备考：吃透教材夯实基础[2009年高考备考：吃透教材夯实基础]　　虽然距离2009年高考还有半年多时间，但高三学生都已进入了紧张的备战状态，2009年高考备考：吃透教材夯实基础。那么，如何利用好这最后的“黄金时间”，以最佳状态迎接高考？昨日，记者分别采访了一些高三老师、高考成功者和考生家长，让他们给今年的备考生们提供一些建议。　　老师：吃透教材，夯实基础　　对于备考生应该如何学习这一问题，东北育才中学原教学处主任陈锋表示，吃透教材是最重要的。　　“其实说到底，高考就是考教材。所有的考题都不会脱离教材。所以，学生一定要吃透教材，牢牢把握住教材上的每一个知识点

2、，并在此基础上多做习题，在做题的过程中进一步理解教材。”她还建议学生在最后的三个月里，采用四轮复习法，锻炼记忆的能力，温故知新。　　市实验中学原毕业班班主任李老师对这一看法也表示赞同。“其实现在很多学生存在一种误区，就是只知道埋头做题，使用题海战术，而基础知识却往往被考生忽视了。实际上，基础知识才是高分的基石，必须踏实地掌握。我认为把两者结合起来才是科学的方法。题型的内容是可以变换的，但基础知识点是不变的，所以，扎实掌握基础知识才是根本。学生应该留足够的时间去消化基础知识，然后配合做题。在每一次测试练习中，适应高考的感觉，力争做到熟练解题。”　　成功者：制订计划，紧跟老

3、师　　回忆起两年前参加过的高考，已顺利进入北师大英语专业的李萃说，制订好学习计划并紧跟老师的脚步复习最重要，高考辅导《2009年高考备考：吃透教材夯实基础》(..)。　　“学生要根据自己各科的情况制订一份具体的复习计划。比如，几点到几点复习哪一科，复习什么内容，每天要完成什么任务等。有了计划不但可以保证学习效率，还可以免除遗漏知识的忧虑。”同时，李萃认为，紧跟老师的脚步也是极其重要的。“在老师讲课时，一定要保证每时每刻不走神，并且要不懂就问，不要放过每一个不清楚的地方。”她说，老师毕竟有着多年丰富教学经验，他们能了解每一个学生的学习特点，会将知识系统地、有规划地教授给学

4、生，并且还能够步骤清晰地传达解题的技巧。　　今年考入中国传媒大学的高安阳跟记者说：“最后的这半年如果能利用好，绝对可以让成绩更上一层楼。我就是根据老师的建议有侧重地制订了学习计划，并且持之以恒地督促自己完成。事实证明这是很有效的，我那时候成绩不是很理想，但最后却考取了理想的大学，我觉得和那一段时间有计划地扎实学习是分不开的。”　　家长：营造氛围，当好后勤部长　　今年7月，孙女士的儿子以550分的成绩被太原理工大学水利水电工程专业录取，如愿以偿上了理想的大学。在总结儿子高考成功的经验时，孙女士认为，家长应该为孩子营造舒适愉悦的家庭氛围，同时做好孩子的后勤保障工作。　　“越

5、是临近高考，家长就越焦虑，变得爱唠叨，像‘看犯人’一样监督孩子学习，欲速则不达，这样只会让孩子也陷入紧张的情绪中。”孙女士说，“家长一定要保持良好的心态，为孩子创造宽松舒适的学习生活环境，不要因为一两次的考试失利就乱了阵脚失去冷静了，这样是最忌讳的。最后这半年家长要和老师保持适当的沟通，了解孩子每一阶段的学习和心理情况，把孩子当成朋友，多多交流。同时，为孩子营养合理地搭配饮食，尽职地当好后勤部长就可以了。”(2009年高考备考：吃透教材夯实基础2　　第2篇中等成绩学生高考想考600分，需要做到这几点　　〖预览〗高考总分750分，按照每年的《考试说明》（高考大纲），以及历

6、年试卷分析，高考各类题型按照难度比是3：5：2（易、中、难）。有些地区是5：3：2，也有些地区出现4：4：2，这就是说，20%是固定，而剩下的80%分数属于简单和中等题。　　600分在高考中的定义　　从全国各地的高考试卷来看，简单、中等分数分布大体以考察基础知识的理解和简单衍生应用为主。高考难度基本上能按照试卷顺序从低到高排列。只有个别选择、填空题属于难点。那么，我们既然知道高考中600分在试卷中的分布，我们有理由相信，只要一个学生肯学，愿意努力，找准方向，那么是完全可以拿下这600分的。在全国考生中，毕竟尖子生所占的比例也较小。绝大多数的学生竞争的分数都是从这600分

7、中来。　　中等生分数不高的原因　　如果非要给中等生定义的话，我们觉得不是特别必要用分数衡量。中等生是绝大多数是自己认为努力一把就可以前进的学生。虽然到了高三哪怕是第一学期即将结束的阶段，还差尖子生非常多的分数，但是只要心中有信念，有目标，那么就能迎头赶上。中等生其实有能力考出较好的成绩，但是由于各种原因，把属于他自己能力范畴内的分数丢的一干二净。　　基础不牢固　　一部分中等生因为各种原因，导致从高一到高三整个基础体系不牢固，随着教学进度（有些学校赶进度，不能照顾到学生）的不断深入，……2009年高考备考：吃透教材夯实基础3　　第3篇重要：