专题学习网站的建设与应用实践研究（二）论文

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1、专题学习网站的建设与应用实践研究（二）论文2.4.3内容版块的设计专题学习网站的本质是一种基于网络资源的研究性学习系统，它通过在网络学习环境中，向学习者提供协作学习交流工具和大量的专题学习资源，让学习者自己选择和确定研究课题，自己收集、分析并选择资料，应用知识和工具去解决实际问题。专题学习网站不同于一般的网络课件，它主要是提供实现研究性学习的学习资源和协作研究学习环境。专题学习网站主要由专题学习内容、专题学习资源库、专题协作学习支撑平台、专题评价系统四大部分组成，四大部分从学习内容、学习策略、学习方

2、式、学习评价等角度相互补充.freelVC框架开发的。网站中的“协作学习”、“在线评价”、“互动空间”等版块就是采用动态网页发布技术开发的。3.数据库技术。数据库技术主要用来支持实现协作学习平台、互动空间等动态网页部分数据的存取。“创新教育专题学习网站”采用MySQL3.23.41数据库技术来完成。第三章专题学习网站应用实践研究的实施过程专题学习网站建成之后，其维护和更新是一个长期的过程，在应用的过程中建设，在建设的过程中应用。当专题学习网站已经初建成之后，我们就着力于网站应用的研究。以教学设计和专

3、题研讨为载体实施专题学习网站的应用实践研究。3.1以行动研究法开展的专题学习网站应用实践研究实践研究以本校学生为主要对象，环境是基于专题学习网站的多媒体网络教室和多媒电教室。以专题学习网站应用于教学的途径、模式研究为例，此行动研究分三轮进行，具体设计如下：一、第一轮行动研究（一）设计方案研究目标：探索专题学习网站应用于课堂教学的模式教学内容：高一信息技术学科中关于计算机硬件部分的内容，课题为“DIY个人电脑”20。教学设计：教学目标1、掌握计算机硬件的组成；（知识目标）2、运用知识解决实际问题的能力

4、；（能力目标）3、培养创新思维能力。（能力目标）教学重点计算机硬件的组成教学难点将理论运用于实践，组装出适用性强、性价比高的电脑教学辅件计算机硬件组成知识讲解课件、“电脑超市”网站、DIY电脑评估系统软件、组装电脑的计划表设计思想教材中计算机硬件系统组成部分的内容，讲解的是硬件系统大的框架，与我们实际所用的计算机比较脱节，把这部分内容作为纯理论性的知识来讲解，不容易激发学生的学习兴趣，也不利用学习掌握。如何把枯燥的理论知识与实践相结合，激发学生的兴趣，培养学生把理论运用于实践的能力，培养学生创新思维

5、的能力，从而进一步发展学生创新个性，是本课教学主要涉及的问题。以人脑与电脑作类比，由学生推断出电脑硬件的组成，培养学生知识的迁移能力和推理的能力。通过“电脑超市”网站的使用，激发学生自主学习的热情，培养学生运用知识解决实际问题的能力和创新思维的能力。在教学的过程中，通过学生模拟在电脑超市选购组装自己的计算机，培养学生运用知识解决实际问题的能力。在此过程中，学生由最先的计划选购模拟组装测试评估反思重新选购模拟组装测试评估…直到组装成功，最后由老师和同学对个案进行评价。通过发散思维与聚合思维相结合的操作

6、方式，使学生思维的计划性、严密性、扩展性、反思性得到培养，从而达到培养学生创新思维能力的目的。在学生都能成功地模拟组装电脑的情况下，为了进一步扩展学生的思维，培养创新个性，布置“设计自己的智能型家用电脑方案”的课后作业。创新教学策略的运用：⑴以任务促进自主活动的策略：用任务激发学生自主的学习，通过自主的活动——组装自己的电脑，促进学生的发展。⑵运用激发元认知活动的策略：通过课件“DIY电脑评估系统”对学生的模拟组装进行监测评估，促使学生进行反思，再活动再反思再活动，从而激发学生的元认知活动。⑶运用专

7、题学习网站与课堂教学有机结合的策略：为了激发学生自主学习的兴趣，教师把资料做成图文并茂的网页，存放在“创新教育专题学习网站”的专题协作学习版块中，学生通过浏览网页内容的形式进行自主学习，有机地把信息技术整合于课堂教学中。（二）教学资源在专题学习网站上提供教学需要的相关资源，包括：1、硬件相关知识介绍2、网上电脑超市3、模拟组装系统4、DIY电脑评估系统（三）教学实践的过程1、新课引入提出本节课的主要任务——自己动手组装电脑，而要能较好地完成此任务，必须先学习计算机硬件组成的有关知识。新知识的掌握⑴对

8、计算机系统组成的讲解。⑵提出问题引导学生积极思考，从而得出人脑处理问题的系统组成。问题1：请回答“3+5-2”等于多少？问题2：你能说说你在回答问题1的过程中，你的身体有哪些器官参与了此项活动以及它们各自的作用？⑶由人脑的组成推断出电脑的组成。问题三：电脑是人脑的仿生结构，想一想电脑应该由哪些部件组成，如果你要购买一台电脑，请计划一下它的结构。3、任务的完成（1）提出任务：DIY个人电脑（2）计划：用途、金额、选用的部件（3）进入网上电脑超市，选择组装电脑的具体部件。