小摄影师教学反思

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1、小摄影师教学反思[小摄影师教学反思]《小摄影师》这篇课文主要讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事，小摄影师教学反思。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀和爱护。这是一篇感情非常细腻，人物特点鲜明，蕴含了丰富的人物内心活动，充满真善美的好文章。　　在教学中，这种抓重点词，抓短句的方法收效很大。一是学生能全部集中过来，探索如何表现几句话中人物丰富的内心世界；二是在人物角色、口吻、心理活动的捕捉等方面显得准确了很多。如理解“打量”、“摆弄”、“吩咐”这些词语时，我通过请小朋友分角色进行情境表演、模仿，将学生从理解的误区带出，感觉到男孩的

2、认真专业和对高尔基的无比敬重，教学反思《小摄影师教学反思》(..)。以“一切准备停当”一句的指导为例，我通过范读让孩子体会男孩的心情。这时男孩的心情──学生都能讲出高兴、开心、舒了一口气，学生显然找对了方向，读得很到位。后来，我再次以欣喜的口吻带读这句话，不仅全班同学都找对方向。而且课堂情绪也一下子高涨起来。在教学过程中，我坚持以读代讲，抓住重点段落，边读边悟，从而做到以点突破，领会情感。课后还设计了小练笔，让学生充分发挥想象，想象一下那个小男孩还回来吗？后来又发生了什么事？既锻炼了学生的想象能力，又锻炼了学生的写作能力，一举两得，效果不错。　　　　　　小摄影师教学反

3、思2　　第2篇婚纱摄影实习周记　　〖预览〗实习项目(内容)套餐制作、婚礼督导、跟进客户实习小结：上周完成的工作：1.案例分类2.河西西野酒店婚前最后筹备3.会见客户4.婚礼套餐四大金刚(主持人、摄影、摄像、化妆)资料收集5.方案PPT制作下周工作计划：1.套餐资料完善2.打板PPT制作3.服务人员资料收集4.整合坐销婚礼案例PPT5.完成西野酒店婚礼感想：这周是充实的一周，很多东西都已经从大学中的感性思考变成看理性思考，计划工作的时候不会再理所当然的想而会一条一条的列好来实行计划。在这忙碌的一周里我跟进了这个客户以后，虽然遇到了很多问题还有困难，需要沟通解决。但是我也

4、学会了办法永远比问题多。要学会解决困难和问题而不是执着于一个问题止步不前。我觉得经过了一场自己从头跟到尾的婚礼以后对大致的婚礼服务流程还有基本的提案以及方案制作都有了一个大致的了解。这对以后我再接到婚礼还有遇到一些问题的时候可以比较轻松的去应对。希望下周我能够继续保持，加油!实习小结：这一周是进公司的第一周，前几天把宿舍的东西都搬到出租房内了，想想以后可以走路上班不用挤公交真的好开心!我们公司这批新员工有九名，有一半多是民政学院的大部分来自婚庆和广告专业，我们报道的时候是元旦放假后，接近过年了大家都忙着做14年的总结和15年的计划，王姐是人事部主管给我们培……小摄影师

5、教学反思3　　第3篇对摄影的感悟　　〖预览〗摄影，以光为笔，以影为墨，寓情于景，感悟于心。它是发现“真”的一种方法，是传承“善”的一种途径，是赞颂“美”的一种艺术。摄影最本质的东西不在摄影技术本身，而在于它可以凝聚画面传递思想，可以定格瞬间成为永远，可以雕刻时光延伸流传，可以予人黑暗中光明、寒冬中温暖、雨夜中晴天。生活中每时每刻都有着震撼心灵的画面，我爱摄影，更爱用眼睛寻找、用镜头发现那些人、那些事、那些感动瞬间。作为一名宣传员，我喜欢20世纪最具影响力的战地记者罗伯特·卡帕的经典名言：“如果你的照片拍得不够好，是因为你离炮火不够近。”在去年抗击“7.21”特大自然灾

6、害中，我跟随抢险队员一起奋战在一线、感动在一线。在过腰的积水中，我拍到了抢险队员舍小家、顾大家，奋力救助受困群众脱险;在过膝的泥泞中，我拍到了抢险队员接驳水泵时双手沾满污泥的画面;在凌晨四点，我拍到了暴雨后黎明前那连续奋战30多个小时依然挺拔的身影;在抢险间隙，我拍到了那疲惫不堪却依然灿烂的笑脸„„“站在一线更前方，镜头聚焦最基层。”是我对于摄影的感悟，只有深入一线，作品才会真实，才会有冲击力;只有贴近最普通的劳动者，作品才会感人，才会有生命力。我用手中的相机，记录瞬间情与景，宣传身边人和事，见证感人言与行，这些照片中传递出的正能量，又将激励我

7、在温暖中继续向前!走进“高……小摄影师教学反思4　　第4篇摄影师岗位说明书　　〖预览〗摄影师是指使用照相机、感光片、光源和造型技艺在室内外拍摄人像、风景、产品及生产或生活图像信息的人员。　　摄影师岗位职责　　1、根据拍摄任务，制定详细的拍摄工作计划与时间安排;　　2、根据工作需要挑选合适的摄影设备;　　3、选择适当的拍摄角度，安放摄影设备;　　4、根据导演的要求，运用摄影艺术手段完成影视片的电影造型;(影视行业)　　5、在完成拍摄任务的整个过程中，与拍摄小组的其他成员紧密协作;　　6、与被拍摄者沟通，以达到快速进入拍摄状态的效果;　　7、使用专业设备