试论运用言语行为理论分析英语教师课堂话语论文

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1、试论运用言语行为理论分析英语教师课堂话语论文刘丹丹陈利平吴广平论文关键词:言语行为理论教师话语英语教学论文摘要:教师话语(teachertalk)是教师行为的重要组成部分，是指教师在第二语言/外语学习的课堂刘丹丹陈利平吴广平论文关键词:言语行为理论教师话语英语教学论文摘要:教师话语(teachertalk)是教师行为的重要组成部分，是指教师在第二语言/外语学习的课堂上为组织和从事教学所使用的语言。言语行为理论(SpeechActTheory)是语用学研究中一个非常重要的理论。运用该理论分析英语教师话语，不仅能从理论的角度揭示教学中的教师话语存在的问题，并且可以为改进和评价

2、教学提供重要的依据。作者在言语行为理论框架下，对英语教师课堂话语进行分析，以期有助于提高教师课堂效率。一、研究教师话语的重要性教师话语(teachertalk)是教师行为的重要组成部分，是指教师在第二语言/外语学习的课堂上为组织和从事教学所使用的语言。Nunan早在1991年于LanguageTeachingMethodology一书中就指出:“教师话语对课堂教学的组织及学生的语言习得两者都是至为关键的，这不仅因为教学内容只有通过完美的教师话语的组织与传授才能达到理想的教学效果，而且因为它本身还起目的语(targetlanguage)使用的示范作用，是学生语言输人的又一重

3、要途径。”教师话语是英语课堂的重要交际媒介，它既是目的语的来源，也是管理课堂的手段。教师话语的数量和质量会影响甚至决定课堂教学的成败。Krashen的“输入法”认为，人们只有获得可理解的输入信息，才能习得外语。”在第二语言的课堂教学中，教师话语(teachertalk)是学习者“输人”的最大、最可靠的来源。适当的教师话语能给学生提供有效的语言输入，从而提高其交际能力，直接影响语言的产出。因此，研究中国大学英语课堂教师话语具有重要的理论价值和现实意义。认真研究教师话语可以促进英语教师对教学的深层次理解，从而有效指导教师的课堂英语教学实践活动。二、教师话语研究现状话语分析是国

4、内外语言学家关注的热点，特别是课堂话语分析倍受语言学家和教育学家的关注。西方语言教学界从20世纪五、六十年代就开始系统研究课堂(oskoissives)，表示言语行为具有发话者对某一未来行为做出许诺、担保、威胁等功能，所表达的心理状态是意欲。(4)宣告行为(declarations)，表示言语行为导致客观现实与所表达的命令内容产生一致。(5)表情行为(expressives)，表达的是发话者对某种事态、某种事情所持的感情、态度或某种心态。Searle继承和发扬了Austin的理论，强调了三种言语行为之间的关系，认为三类言语行为之间没有不可逾越的鸿沟，相反，它们相互依存，在

5、一定条件下相互转换。每个话语事件都代表一个言语行为，只不过有时候这个行为表现得较为直接，有时候表现得较为间接罢了。四、运用言语行为理论分析英语教师话语英语教师话语(TeacherTalk)指的是英语教师在课堂上传授知识和组织课堂教学所使用的话语，包括课堂教学的组织，教学内容的讲解与呈现，课堂活动的组织与实施，师生的交流与互动，对学生发出的指令与评价等使用的语言。Steveorning,classj","Hoorning,class”此问候语只是完成了言内行为和言外行为，却不能完成言后行为。因此，教师话语应该多采用一些让学生感到亲切，使他们有进行进一步交流的空间的问候寒暄语

6、。如:Hoesindansyfolloatterostimportantthingistosaysome-thinginclass.OnlyinthisproveouroralEnglishstepbystep.T:Thethirdsentence一(Thestudentofferstheansindansyfolloatterostimportantthingistosaysomethinginclass.OnlyinthisproveouroralEnglishstepbystep。学生回答问题(言外行为)，言后行为是学生克服了羞怯心理，增强了学习英语的信心。提问是一

7、种典型的教师课堂话语，起到引发话语、提起话题的作用。根据所要求回答的内容可分为限答式提问及非限答式提问:限答式提问—封闭的、限定答案的提问;非限答式提问—开放的、允许有不同答案的提问。Brock的研究说明，非限答式提问可以增加学习者在课堂上的语言输出，从而促进语言习得。Nunan的研究进一步证明，当教师使用参考性问题时，学生使用的语言更为复杂，更接近自然环境中的话语。有很多研究者曾就课堂用语中的提问方式作过统计调查，调查表明在课堂教学中教师通常给出的是限答式问题。从言语行为理论的角度看，提问本身就是言内行为的实施，言外行为就是