试论语篇歧义-言语行为理论视角论文

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1、试论语篇歧义:言语行为理论视角论文论文关键词:言语行为理论语篇歧义语篇分析语境论文摘要:本文从言语行为理论视角分析了言内行为、言外行为、言后行为与语境、语篇的关系，用实例探析了语篇歧义产生的成因。本文认为Austin等人的言语行为理论可以用来分析语言现象，帮助人们减少无意语篇吱义，增进对语言本质的认识。1.引言近年来，语篇分析(discourseanalysis或textlinguistics)日益成为国内外广大语言学家所关注的焦点。对语篇的分析方法，理解角度不同自然会产生不同的语篇意义。美国语言学家Harr

2、is于1952年在Language杂志的第28期上发表论文“Dis-courseAnalysis”首次使用术语“话语分析”，其论文常常被看作是现代语篇分析的开端。尽管不同学者对于“Discourse"与“Text"两个术语的理解和用法仍然存在分歧，但从广义上讲.freelbivalence)。从言后行为角度来看，语篇歧义可分为有意歧义(intensionalambiguity)与无意歧义(unintensionalambiguity)。项成东(2004)认为，有意歧义是说话者有意采取的一种交际策略，有意不直接

3、提供确切信息，岔开话题，创造幽默感或达到其它的交际效果。在语言使用过程中，因为“说者无心，听者有意”而产生无意歧义，造成交际失败。笔者限于篇幅，仅从言语行为理论视角探讨语篇中存在的无意歧义。2.言语行为理论与语境英国哲学家Austin对当时日常语言哲学的影响巨大，他于1952年开始以讲座的形式讲授《语言与行为》(eaningbetplicity)，言外行为有赖于语境中说话人与受话人的主观因素:两者的心智与外部世界相互作用产生的对认知、感情和知觉的主观意识。认知语言学的研究成果表明，言外行为中的言外之音有赖于人

4、在社会文化环境中切身体验产生的心理活动(谢应光，2003)。否则，许多言语行为仅靠言内行为的字面意义是难以解释的。试分析eaning)是“我冷”，而在不同的语境中产生不同的语句义(utterancemeaning)，表达不同的言外行为:1)暗示在场的某人关上窗户;2)提议换个暖和的地方;3)建议回家(回到屋里);4)希望有人把温度调高一点，等等(胡壮麟，1994:188)0.根据Austin等人的言语行为理论，说话人的交际意图指的就是言语行为的言外行为，其本身须表达三种意图:1)说话人的心理状况，称作“真诚条

5、件”(sinceritycondition);2)说话人的言语目的，称为“基本条件”(essentiallcondition);3)说话人同世界状态的关系，叫做“先决条件”(preparatorycondition)。同时，说话人与受话人在语境中只有通过得当的话语才能实现话语的语篇功能，否则，交际双方脱离共知的事实、知识，会话的目的、意图及相关的社会文化等因素，言语行为仅会带来语篇歧义。请看以下三例:(5)“几点啦?”(6)“猪你快乐。”(7)..鼠年鼠钱鼠得手发酸……钱财鼠不胜鼠!”从言外行为理论来看，要理

6、解上面的实例，离不开具体语境。在例(5)中如果该语篇出自一位正在批评学生迟到的教师，其言外之义不是询问时间，而是委婉地责问学生为什么迟到。而要理解例(6)和例(7)的前提是，交际双方都有共知的事实与常识:猪年祝贺、鼠年发财等文化常识。否则，单从言内行为来看，例(5)的字面意思是试图打听具体时刻;而例(6)和例(7)的字面意义叫人看了不知所云，例(6)甚至让人产生语篇歧义:猪，你快乐?同样例(7)也会让人误解为:“输”钱“输”得手发酸，钱财输不胜输。这种让人望“文”生“义”的语篇歧义现象生活中数不胜数，如网上有

7、人谑称电器品牌“TCL"为“太差了(拼音首字母缩写)”。3.语境与语篇歧义场ons(1995:258)明确指出，语篇与语境两者之间的关系互补，互为前提。语篇在语境中产生，而同时语篇又可以改变影响语境，甚至重构语境。语境通过制约语篇的意义而产生言外之意。而HallidayHasan(I985)认为语境和语篇是同一种现象，把语境比作是“气候”(climate)，把语篇比作是“天气”(eaning);2)命题意义(propositionalmean-ing);3)语境意义(contextualmeaning);4)

8、语用意义(pragmaticmeaning)。笔者认为，对于概念意义与命题意义两个层次语义的理解属于言语行为理论中言内行为理论研究，言外行为与言后行为离不开语境意义和语用意义。为了避免语篇歧义的产生，HallidayHasan(1985:36)认为人们每天都在进行从情景到语篇和从语篇到情景的推理。他们(1985:56)还指出，在语篇的生成过程中，说话人应当考虑下列5种因素:I)哪些成分必须出现;.2