中澳合作“会计学、国际商务、市场营销”专业

中澳合作“会计学、国际商务、市场营销”专业

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1、中澳合作“会计学、国际商务、市场营销”专业专科二批招生经省教育厅批准,自2006年起,我校与澳大利亚维多利亚大学在国际商务和市场营销两个专业开展合作办学,计划内招生,录取批次为专科二批,为广大学生提供低投入高回报的成才之路。2011年招生计划面向省内,按商科大类招生170人(文科100、理科70;入学后,可以选择会计学、国际商务或市场营销专业)。合作办学的具体内容专科三年学制的合作办学。第一学年由中澳教师强化英语教学(每周30学时以上),顺利通过澳方英文考试者,方能开始第二学年的专业课学习。第二学年的专业课程采用维多利亚大学的原版

2、教材,由中澳双方教师讲授,维多利亚大学负责考核。前两年成绩合格,学生可获得维多利亚大学颁发的专科毕业证书(Diploma)。第三年学生可选择两种途径:1)选择在我校继续学习一年完成学业,成绩合格者可获得山东建筑大学颁发的专科毕业证书。2)选择出国赴维多利亚大学继续攻读学士学位。参加英语雅思考试(IELTS)且达到澳方规定的要求,并有一定经济能力的学生可赴澳大利亚维多利亚大学,选择管理学、银行金融学、会计学、市场学、人力资源管理、项目管理、国际贸易、国际商务、物流、旅游与酒店管理等三十多个经济管理类相关专业的本科二年级继续学习两年,

3、完成学业者可获得维多利亚大学颁发的学士学位。项目特色:省时、省钱、接受西方高质量的教育——低投入高回报的成才之路l专科入学的门槛低:学生一入学就拥有山东建筑大学和维多利亚大学的双重学籍,可以充分利用两校的各种学习资源。l可缩短学生的求学之路、节省高中毕业生直接留学的费用:考生能够以比较低的高考成绩专科入学,通过四年学习(国内两年,澳大利亚两年)就可以获得维多利亚大学的学士学位。继续在维多利亚大学再学习一年到一年半(共计五到五年半的时间)就可获得维多利亚大学的硕士学位。l国内英语小班授课,教学质量高,课程由中澳双方教师共同承担。第一

4、学年1300多课时的英语课程和第二学年900多课时的专业课程(全部采用维多利亚大学的英文原版教材),外教授课比率分别高达53%和37%,远远超过了教育部规定的外方授课比率要达到三分之一的要求。到目前为止,已先后有45名外藉教师为学生讲授英语课和专业课,安排16名商学院专业课教师赴澳一对一进修学习,使学生在国内学习期间就享受到国外的优质教育,为学生出国深造或在国内就业打下良好的基础。l中外合作办学的学生和我校其它专业的学生的学习和住宿环境完全一样,都在环境优美的山东建筑大学新校区。l合作双方学校的领导高度重视办学质量,成立了项目领导

5、小组和项目实施小组;维多利亚大学每学期都派相关院系的领导来访,对教学情况进行检查和督导。已取得的成绩l商学院与维多利亚大学的专科合作办学,从2006年开始已累计招生近700人,前三届学生已有116人赴澳留学。在澳读书期间表现优异,多人多次取得TOP10的好成绩。据统计,截止2010年12月,06级第一批留学生中,已有43人获得维多利亚大学学士学位,其中40人成功申请进入世界名校攻读硕士学位:其中包括世界大学排名17位的澳洲国立大学、排名36的悉尼大学和墨尔本大学、排名41的昆士兰大学、排名45的莫纳什大学、排名47的新南威尔士大学

6、等。历届招生、学习及出国情况年度招生人数第一学年末雅思5.5分的通过率赴澳读本科人数2006130(专科二批)90%54(42%)200775(专科一批)94.7%30(40%)2008125(专科一批)97%32(25.6%)2009175(专科二批)74%正在办理2010138(专科二批)关于学费中外合作办学按培养成本收费,按物价局核准的标准执行,学费为每年17000元人民币。第3年选择到澳大利亚继续学士学位学习的学生按照该校的海外学生标准收费。关于学生出国深造的具体要求首先要参加雅思考试且达到澳方学校规定的要求(雅思5分以上

7、),其次要承担国外的学习及生活等费用(每年约12-15万元)。关于学生在国内学习期间的专升本执行山东省的统一政策。关于招生协议按照山东省今年的统一规定,学校不与考生签署招生协议,考生只需按时登陆山东省招生考试院的网站填报志愿。关于录取分数线按照省招生考试院的规定,今年普通本科院校的中外合作办学项目在专科二批录取。我校中澳合作办学2006年、2009年和2010年专科二批的最低录取分数为310分左右(2007年和2008年在专科一批录取)。山东建筑大学概况山东建筑大学(原山东建筑工程学院),位于济南市,是一所多科性的省属普通本科高等

8、院校。学校创始于1956年,现有全日制在校生2万多人。现设有15个学院,48个本科专业,11个硕士学位授权一级学科、52个硕士学位二级学科授权点,拥有11个专业硕士培养领域。学校现有专任教师1279人,其中具有高级职称的教师593人,拥有硕士和博士

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