高一英语（下）必修四unit 2课时教案period 3

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1、Period3Learningaboutlanguage－The–ingformastheSubject&ObjectGoals:1.LearntheusageoftheV-ingformasthesubject&object.2.ThestudentscanusetheV-ingformasthesubject&objectwiththegivensituation.Teachingprocedures:Step1Checkthehomeworkonp11-12(Ex.1-3).Step2LeadinTask1(Show4

2、pictures.)Doyouknowwhatthesenoticesmean?WriteEnglishwordsforeachofthem.(NoparkingNosmokingNocyclingNofishing)Task2Readthefollowingquotationsandidioms.TrytotranslatethemintoChinese.1.Constantdrippingwearsawayastone.2.Doingeasilywhatothersfinddifficultistalent;doingw

3、hatisimpossiblefortalentisgenius.3.One’swordsreflectone’sthinking.4.Successbelongstothepersevering(坚持不懈的).5.Agoodbeginningmakesagoodending.Whatdotheyhaveincommon?Step3GrammarThe–ingformastheSubject＆Object1．作主语动名词作主语时，句子有两种形式：①动名词直接置于句首主语的位置上。1)捉弄别人是我们万万不能做的.Playing

4、tricksonothersissomethingweshouldneverdo．2)学习新单词对我来说非常重要。Learningnewwordsisveryimportantforme．3)说比做容易。Talkingiseasierthandoing.4)眼见为实。Seeingisbelieving.②用形式主语it，把真正的主语——动名词结构移置句尾。但这种句子形式有一定的限制，作表语的只能是某些形容词或少数名词，如useful，useless，good，fun；nouse，worth等。如：和夏洛克争辩是没有什么用的。

5、ItisuselesstryingtoarguewithShylock．这事值得去做。It’sworthmakingtheeffort．想再解释一次有好处吗?Isitanygoodtryingtoexplain?跟你在一起工作是令人愉快的。Itispleasantworkingwithyou．⊙动名词与不定式做主语时的比较：动名词表示的动作通常是一个泛指的动作，不定式则通常表示具体的动作。如：单位：湖北省荆门　姓名：李国　E_mail：liguo619@sina.com还是个孩子的时侯，她就觉得探视病人是一种责任，也是一种愉

6、悦。Asachild，shefeltthatvisitingsickpeoplewasadutyandapleasure．到美国人家里做客对我来说将是一个极好的经历。BeingaguestinanAmericanhomewillbeagoodexperienceforme.一事不做就是作恶。Doingnothingisdoingill．他说：“继续这样下去是无用的。”Hesaid，“Togoonlikethisisuseless．”我很荣幸被邀请参加这个晚会。It’sanhonorformetobeinvitedtothep

7、arty．⊙归纳：常用-ing形式作主语的句型有：It+be+awasteoftimedoing做…是浪费时间的Itis/wasnogood/usedoing做…是没用处的Itis/wasworthdoing做…是值得的Itis/washardly/scarcelyworthdoing做…不值得Thereisnosenseindoing做…没有道理Thereis/wasnousedoing做…无意义Thereis/wasnopointdoing做…无意义Thereis/wasnothingworsethandoing没有比…

8、更糟的做这件傻事毫无意义。Thereisnopointdoingsuchasillything.注意：Thereisnoneedtodosth做…没必要，在此句式中todo不可换为doing.没有必要告诉她。Thereisnoneedtotellher.⊙提示：当动名词用作主语时，其逻辑主