2009年重庆高考理综试题及答案

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1、2009年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）理科综合能力测试试题卷理科综合能力测试试题分选择题和非选择题两部分，第一部分（选择题）1至5页，第二部分，（非选择题）6至12页，共12页，满分300分，考试时间150分钟注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的地位置上2．大选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4．所有题目必须在

2、答题卡上作答，在试题卷上作答无效。5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回以下数据可供解题时参考：相对原子质量：H1C12O16Na23Si28Cl35.5第一部分（选择题共126分）1．下列有关酶的叙述，正确的是A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C．细胞质基质中的催化葡萄糖分析的酶D．细胞质中没有作用于DNA的解旋酶2．下表有关基因表达的选项中，不可能的是基因表达的细胞表达产物A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白B人酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞

3、人酪氨酸酶C动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛素D兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白3．下列有关大肠杆菌的叙述，正确的是A．大肠杆菌以复制方式进行繁殖，其你拟核实一个环状DNA分子B．在含葡萄糖和乳糖的培养基上，大肠杆菌首先利用乳糖作碳源C．用大肠杆菌工程菌生产干扰素时，应及时添加核算等生土长基因子D．处于队数期的大肠杆菌，常作为生产作用的菌种和科研的材料4．如果给人注射灭活的甲型流感病毒，可预防甲型流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细

4、胞裂解B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素1．题图5是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列叙述正确的是A．进入该生态系统的量与各h产生的总量相等B．生产者i的量大于被初级消费者同化有机物的量C．流向分解者的k可悲生产这直接吸收利用D．流经该生态系统的物质和能量可循环利用2．材料与化学密切相关，表中对应系错

5、误的是材料主要化学成分A刚玉、金刚石三氧化二铝B大理石、石灰石碳酸钙C普通水泥、普通玻璃硅酸盐D沙子、石英二氧化硅3．有关实验的叙述，正确的是A．将固体加入容量瓶中溶解并稀释至刻度，配置成一定物质的量浓度的溶液B．用玻璃棒蘸取溶液，点在湿润的pH是指上测定其pHC．用溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应D．读取滴定管内液体的体积，俯视读数导致读数偏小4．下列各组离子，能在溶液中大量共存的是A．BC．D9．下列叙述正确的是A．具有还原性，故可作漂白剂B．的金属活性比强，故可用与溶液反应制C．浓硝酸中的

6、见光辉份写，故有时在实验室看到的浓硝酸呈黄色D．Fe在中燃烧生成，故在与其他金属反应的产物中的Fe也显+3价10．物质的量浓度相同的下列溶液，pH由大到小排列正确的是A．BC．D11．下列对有机物结构或性质的描述，错误的是A．一定条件下，可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应B．苯酚钠溶液中通入生成苯酚，则碳酸的酸性比苯酚弱C．乙烷和丙烯的物质的量功1mol，完成燃烧生成3molD．光照下2，2-二甲基丙烷与反应其一溴取代物只有一种12．下列热化学方程式数学正确的是（的绝对值均正确）A．（燃烧热）B．（

7、中和热）C．（反应热）D．（反应热）13．各可逆反应达平衡后，改变反应条件，其变化趋势正确的是14.密闭有空气的薄塑料瓶因降温而变扁，此过程中瓶内空气（不计分子势能）A．内能增大，放出热量B内能减小，吸收热量C．内能增大，对外界做功D内能减小，外界对其做功15.同一音叉发出的声波同时在水和空气中传播，某时刻的波形曲线见题15图，以下说法正确的是A．声波在水中波长较大，b是水中声波的波形曲线。B．声波在空气中波长较大，b是空气中声波的波形曲线C．水中质点振动频率较高，a是水中声波的波形曲线D．空气中质

8、点振动频率较高，a是空气中声波的波形曲线16.某科学家提出年轻热星体中核聚变的一种理论，其中的两个核反应方程为++++X+方程式中1、表示释放的能量，相关的原子核质量见下表：AX是，B.X是，C,X是，D.X是，17.据报道，“嫦娥一号”和“嫦娥二号”绕月飞行器的圆形轨道距月球表面分别约为200Km和100Km，运动速率分别为v1和v2，那么v1和v2的比值为（月球半径取1700Km）A.B.C,D.18.某实物投影机有10个相同的强光灯L1～L10(24V/200W