教师继续教育应注重教师创造素质的培养

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1、教师继续教育应注重教师创造素质的培养[教师继续教育应注重教师创造素质的培养]中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出："实施素质教育，就是全面贯彻党的方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，教师继续教育应注重教师创造素质的培养。"从中央的决定可以看出，目前在全国蓬勃兴起的创新教育已成为素质教育的核心。而创新教育的实施要靠教师，教师应由传统教育观向素质教育观转变，应成为学生创新的启迪者和实践的扶植者。因此，要加大教师继续教育培训力度，教师继续教育应以培

2、养教师创新意识，增强创造素质为主。从某种程度上讲，教师继续教育是决定教育改革与发展成败的关键。一、教师创造素质的内涵　　建立以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育体系，必须加强教师继续教育，牢牢把握教师创造素质的培养这一主体。　　教师的创造素质包括：①创新意识，即人脑在不断运动变化中的客观事物的刺激下，自觉产生积极改变客观事物现状的创造思想和欲望，是一种总想用新的思路、新的方法去解决问题的态度和意愿。②创新精神，即创造新事物、新思想、新观念的自信心、坚持力、探索精神和对自己所从事的教育事业的无限热

3、爱的品质，是创造力的源动力，决定了人们对创造寄予无限的希望，教育论文《教师继续教育应注重教师创造素质的培养》(..)。③创新能力，即教师解决教育教学课题的求异性、新颖性和高效性，它是各种能力的复合体。一般来说，创新能力是由创造性地确定教育教学目标的能力，创造性地解决问题、分析问题和总结问题的能力等因素构成的。　　教师创造素质的形成，以及在教育实践中的成功发挥，会使教师十分看重对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，无疑，这是教师继续教育中十分渴望实现的价值。　　二、培养教师创造性素质所包含的主要内容　

4、　教师的能力素质一般包括教育能力素质、教学能力素质和教育科研能力素质。教师的创造性素质应以创新能力为主，在教师继续教育中，应着重从以下几个方面进行培养。　　1、从整体观念出发，科学设计教育活动的能力　　中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出："实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节之中。"教育活动的各个环节包括教育内容、教育环境、课程安排等等，这就要求教师解放思想，实事求是，从整体观念出发，因人、因事、因时、因地综合考虑各项教育活动的功能和价

5、值，有机地结合，适当地调整，科学合理地安排各项教育活动。　　2、筛选、整合信息的能力在信息时代，教师必须善于发现、收集、筛选、整合信息，并培养学生收集、筛选、整合信息的能力。特别是要善于把　　握各学科中有联系、有价值的信息，促进课程综合化；要善于从诸多信息中筛选出有创新价值的信息，进行整合，替代那些机械记忆、重复演练的内容，加强有效教育的力度。　　3、熟练使用现代教育技术的能力　　教师不但要会使用幻灯机、录音机、录像机等老一代电教设备，还要掌握电脑等各项新型设备的使用方法。与此同时，教师还要善于把现代教

6、育技术和传统教育技术结合起来使用，使其相得益彰，提高教学质量。　　4、具有实践能力和组织、指导实践的能力[1][2]教师继续教育应注重教师创造素质的培养2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国

7、将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，

8、促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……教师继续教育应注重教师创造素质的培养3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛