全数字ip网络广播系统应用方案讲解

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1、全数字IP网络广播系统应用讲解【学校篇】目录2数字IP网络广播系统概述(工作原理)1数字IP网络广播系统架构(组成设备)3数字IP网络广播系统功能4数字IP网络广播系统学校应用概述5数字IP网络广播系统学校应用架构6数字IP网络广播系统学校应用功能7数字IP网络广播系统应用产品介绍数字IP网络广播系统架构拓扑图数字IP网络广播系统架构组成设备周边设备控制中心设备远程设备终端设备一体化设备数字IP网络广播系统全系列产品达到40款!壁挂式IP网络适配器机柜式IP网络适配器远程寻呼站无线遥控器协议转换器消防智能接口网络电话分区寻呼器周边设备壁挂式I

2、P网络有源音箱2.4G壁挂式IP网络有源音箱数字IP网络控制中心数字IP网络服务器软件数字IP网络广播系统概述(工作原理)利用现代通信网络,结合网络通信技术,基于网络标准通信TCP/IP协议,将模拟音频信号数字编码以后,借助网络传输真正数字音频信号(音频音质达到CD等级)CD机播放器MP3播放器收音机卡座/电脑话筒系统服务器数模转换编码/压缩广域网局域网3G网络无线WIFI系统终端接收/解压数模转换广播功放广播喇叭数字IP网络广播系统概述(工作原理)可利用现有的网络(局域网、广域网)进行通信和传输数字音频,采用标准的TCP/IP协议,支持跨路

3、由、跨网关、跨防火墙数字IP网络广播系统概述(工作原理)单台服务器支持500台IP网络适配器在线运行,支持上百个用户在线远程操作数字IP网络广播系统概述(工作原理)每套节目占用带宽小于130Kbps,100M局域网络可同时传输几百套节目,解决传统广播(模拟广播)节目少的问题数字IP网络广播系统概述(工作原理)网络传输节目音频音质接近CD级(44.1K,16bit),音频网络传输延时小于30毫秒数字IP网络广播系统概述(工作原理)利用网络传输,音频传输距离无限制,音频不受距离的影响,解决传统广播系统传输距离远,音频信号损失大,音质变差等问题校园

4、网络IP网络终端IP网络终端IP网络终端IP网络服务器传输数字音频信号传输模拟音频信号数字IP网络广播系统概述(工作原理)采用基于网络扩展架构,系统升级非常简单,只需要增加IP网络适配器和功放设备接入网络,再通过服务器的配置即可轻松升级机柜式IP网络适配器机柜式IP网络适配器机柜式IP网络适配器机柜式IP网络适配器数字IP网络广播系统概述(工作原理)LAN/WAN广播服务器监控平台数据服务器IP网络终端网络摄像机办公电脑192.168.1.100192.168.2.100192.168.3.100192.168.1.2192.168.2.21

5、92.168.3.2系统可与视频监控网络、计算机网络、IP电视网络、IP电话网络等多系统共网,安装时无需单独布线,是世界上最先进的网络音频传输技术之一,采用标准企业服务器工作模式,独立服务器后台运作,有效预防受到病毒侵入或其他网络系统干扰,不受其他系统网络故障影响,系统安全性、稳定性非常可靠;数字IP网络广播系统概述(工作原理)系统采用独有的CD质量的数据文件格式,将音源转换为数据文件传送到网络适配器。全程数字化传输避免了传统音频广播的信号衰减与噪音,提供高保真音质的声音。网络传输节目音频音质接近CD级(44.1K,16bit)校园网络IP网

6、络终端IP网络终端IP网络终端IP网络服务器传输数字音频信号高保真音频信号高保真音频信号高保真音频信号高保真音频信号数字IP网络广播系统学校应用概况教学楼升旗广场综合楼食堂楼图书楼400米标准操场数字IP网络广播系统学校应用需求广播音源1:下上课铃声广播音源2:广播体操广播音源3:紧急广播广播音源3:考试听力校园广播系统前端设备前端设备前端设备前端设备定时播放上下课铃声室外活动、早操音乐播放多媒体教学、考试听力播放消防紧急广播、疏散语音数字IP网络广播系统学校应用需求针对学校对公共广播的使用需求,此次校园广播建设要点概括以下几点:传输网络化节

7、目个性化播放自动化采用基于校园网络传输的校园广播系统,解决传输距离短、音质差等问题!每个教室可以实现独立广播、不同区域同时播放不同音乐每个教室自由点播课堂课件或音乐节目接入本地音源多媒体教学工程简单化兼容校园网络,无需重新组网前端增加广播分区,只需增加网络解码终端采用先进的数字网络广播系统,实现校园各系统数字化、网络化定点、定时节目播放,多套编程程序控制手动播放、定时播放任意选择教师、校长远程控制管理室外远程点播节目自动播放数字IP网络广播系统学校应用设备广播室设备协议转换器消防智能接口IP网络广播控制中心数字IP网络服务器软件远程寻呼话筒I

8、P网络无线遥控器远程设备教室、楼层走道设备周边设备壁挂式IP网络终端不带功率机柜式IP网络终端带功率机柜式IP网络终端监听音箱数字IP服务器软件(U盘版)无线话筒2

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