“三严三实”专题教育的意义何在？

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1、“三严三实”专题教育的意义何在？“三严三实”专题教育的意义何在？近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。《方案》提出，从今年4月底开始，中央政治局带头，在各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员中开展“三严三实”专题教育。“作风建设永远在路上。”在新形势下开展“三严三实”专题教育，是群众路线教育实践活动的内在延展和深化，是加强党的思想作风建设的再动员、再部署、再出发、再加力，具有很强的针对性、现实性和前瞻性。笔者以为，具体来说，专题教育对加强党的思想作风建设有“六大

2、好处”，具有“六大意义”：一是有利于“正己修身，坚定信念”。习近平说，“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。”他曾深刻指出，，“革命理想高于天。”“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”“必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题”。显而易见，“正己修身”是党性修养的“头道工序”，坚定的理想信念是共产人的“主心骨”，是执政兴国“精气神”，在当下全面从严治党，开展“三严三实”专题教育，有利于“正

3、己修身，强筋壮骨”，解决一些人“信念缺失，精神缺钙”的问题，抵御“颜色革命”的思想渗透。二是有利于“限制权力，预防腐败”。习近平说，“严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。”他深刻指出，“‘权力导致腐败，绝对权力导致绝对腐败。’如果权力没有约束，结果必然是这样。各级领导干部都要牢记，任何人都没有法律之外的绝对权力，任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。要加强对一把手的监督，认真执行民主集中制，健全施政行为公开制度，保证领导干部做到位高不擅权、权重不谋私。”显而易

4、见，开展“三严三实”专题教育，有利于“限制权力，预防腐败”，解决一些人“滥用权力，以权谋私”的问题。三是有利于“严于律己，率先垂范”。习近平说，“严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。”中央政治局2012年12月４日召开会议，审议中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。会议强调，抓作风建设，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好党风带动政风民风，真正赢得群众信任和拥护。习近平强调，“‘善禁者，先禁其身而后人。’各级领导干部要以身作则、率先垂范，说到的就

5、要做到，承诺的就要兑现。”显而易见，开展“三严三实”专题教育，有利于“严以律己，率先垂范”，解决个别人“为政不廉，为官不清”的问题。四是有利于“实事求是，科学发展”。习近平说，“谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。”他曾强调，“在全面深化改革中，我们要处理好尊重客观规律和发挥主观能动性的关系。一方面，要坚持一切从实际出发，按照客观规律办事，一张蓝图抓到底，抓好打基础利长远的工作，不能拍脑袋、瞎指挥、乱决策，杜绝短期行为、拔苗助长。另一方面，要鼓励地方、基层、群众大胆探

6、索、先行先试，及时总结经验，勇于推进理论和实践创新，不断深化对改革规律的认识。”“摸着石头过河也是有规则的，要按照已经认识到的规律来办，在实践中再加深对规律的认识，而不是脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。”显而易见，开展“三严三实”教育，有利于“实事求是，科学发展”，解决个别人“头脑发热，胡乱决策”的问题。五是有利于“奋发有为，建功立业”。习近平说，“创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。”他曾强调，“干部就要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官

7、不想干事,只想揽权不想担责,只想出彩不想出力。要意气风发、满腔热情干好,为官一任、造福一方。”“对定下来的工作部署,要一抓到底、善始善终。要有‘功成不必在我’的境界,像接力赛一样,一棒一棒接着干下去。事业成功的原因很多,奋发有为是主要因素。”由此可见，开展“三严三实”教育，有利于“奋发有为，建功立业”，解决个别人“为官不为，尸位素餐”的问题。六是有利于“敦本尚实，善作善成”。习近平说，“做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，习近平做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断

8、取得作风建设新成效。”他曾强调，“全党同志要强化党的意识，始终把党