农村小学实施计算机教学必须走出的几个误区

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1、农村小学实施计算机教学必须走出的几个误区[农村小学实施计算机教学必须走出的几个误区]小学实施计算机教学是教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)形势发展的需要,农村小学实施计算机教学必须走出的几个误区。如果计算机教学再不从小抓起,我们与发达国家的差距将会越拉越大。目前,城市小学的计算机教学已日渐普及。但农村小学由于各方面条件相对较差,在实施计算机教学时,容易在思想认识上、硬件(软件)配置上、师资配备上存在误区。如果不走出这些误区,势必影响农村小学计算机教学的健康发展。误区一:在思想认识上,认为小学生年纪尚小,没必要马上学习计算机知识;升学考试没有计算机,学计算机可慢慢来目前,

2、我国尚未把计算机教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)纳入普九课程体系,还不是一门独立的基础性学科,在课程设置上也还没有给电脑课应有的一席之地。因此,给人的思想认识上带来混乱,各校的电脑课教学也因此随意性很大。上课周时数不一,教材五花八门,教学内容差异明显。为了理顺我国小学计算机教学中存在的问题,原国家教委于97年10月印发了《中小学计算机课程指导纲要(修订稿)》,教育论文《农村小学实施计算机教学必须走出的几个误区》(..)。对中小学的计算机教学在教学内容、教学要求和课时等作出了规定,各校应认真参照执行。再不可因思想认识上的不到位而拖延时间,错失良机。误区二:在硬件(软件)

3、配置上,认为不必讲究教学设备的配套,能凑合就行日前,笔者去许多小学了解计算机教学设施配备的一些情况。看到不少农村小学虽然都配备了计算机房,但可能由于经费的原因,大多数学校都采用了品牌较低档的电脑。另外,一个完整的计算机系统包括硬件和软件两大部分,硬件装备好了,还需要软件的支持才行。但我们的不少学校不仅硬件配套不够,而且缺少软件。由于软件与硬件的不配套,也由于经费的紧张,大量使用盗版软件,严重影响了计算机教学的正常开展。误区三:在师资配备和培养上,对计算机教师重使用、轻培养一些校领导认为计算机教师会简单操作计算机和文字录入,就能当计算机教师。于是计算机教师除课堂教学外,不少人成了学校

4、的打字员,领导的发言、教师的[1][2]农村小学实施计算机教学必须走出的几个误区2  第2篇WTO与企业财务管理  〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投

5、资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借

6、其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……农村小学实施计算机教学必须走出的几个误区3  第3篇浅谈利润管理的合理性  〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇,但是凡事都有它的另一面,利润管理也有它的合理性,就象纳税筹划与偷税一样,虽然其目的都是为了节约税费支出,但其实现目的的手段截然不同:前者合法合理,是一种较高水平的理财行为;而后者是以违法和不合理的手段来实现的,承担着较大的法律风险,是一种愚昧的理财行为。  一、利润管理“度”的把

7、握  利润管理是一个中性的概念,其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”,在这个“度”内是合理的利润管理行为,应该被人们所接受;超过这个“度”就是利润操纵,就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果,结合我国企业利润管理行为的现实特征,笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。  (1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为,是企业经营的游戏规则,企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的“度”就是

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