07-08学年第一学期期末考试卷高三文综（新人教版）

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1、中学学科网学科精品系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网，下精品学科资料07-08学年第一学期期末考试卷高三文综宋善军湖南石门一中成夏林安徽省绩溪中学江苏省东海县第二中学庄志文一．本卷共35题，每题4分，共140分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。图1是某日某时刻40°N纬线的昼夜分布状况图（阴影区表示黑夜）。回答1～2题。15°EP165°E40°N图11．此时国际标准时间是A．14时　B．6时　C．12时　　D．18时2．该时刻，40°N纬线上①昼弧范围都位于东半球②昼短夜长，但白昼时间将渐长③昼弧上各地日期相同④P地当日日出为地方时7时A．①③B．②④C

2、．②③D．③④图2读图2，完成3～4题。3．与②→③→④自然带更替相似的是A．②→③→④B．①→③→④C．⑥→⑤→④D．①→⑤→④4．气候形成过程中，受非地带性因素影响较大的是A．③、④两地B．①、④两地C．⑥、⑤两地D．①、⑥两地5．读图3我国主要江河的径流量图，分析回答。①②③④⑤1000050000025005000年总径流量（亿米）人均径流量（米3/人·年）图3A．长江⑤，黄河③，珠江④，淮河②，松花江①B．长江⑤，黄河②，珠江④，淮河③，松花江①C．长江④，黄河②，珠江③，淮河⑤，松花江①D．长江④，黄河②，珠江⑤，淮河③，松花江①6.读图4判断河段和晨昏线的组合，正常状况下

3、合理的一组是A．无凌汛现象/晨线B．有凌汛现象/昏线　C．有凌汛现象/晨线D．无凌汛现象/昏线0℃晨昏线等高线等压线7月河流风向图4中学学科网学科精品系列资料WWW.ZXXK:COM版权所有@中学学科网中学学科网学科精品系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网，下精品学科资料读图5，回答7～8题。对外开放外资企业建立工业化城市化模式a：小商品经营个体私营企业工业化城市化模式b：大城市扩散乡镇企业发展工业化城市化模式c：资源开发国有大中型企业工业化城市化模式d：图57．图5所示我国区域城市化的四种典型模式中，“苏南”（江苏南部）模式是 A．模式aB．模式bC．模式cD．模式d8．“十

4、一五”期间，d模式地区区域发展的重点是A．加强基础设施建设，将资源优势转化为产业优势B．加快产业结构调整，加快资源枯竭型城市经济转型C．依托现有基础，提升产业层次，推进工业化和城镇化，在发挥承东启西和产业发展优势中崛起D．鼓励其率先发展，加快形成一批自主知识产权、核心技术的知名品牌，提高产业素质和竞争力9.为减轻城市交通压力，应采取的合理措施是①错开休息日和上下班时间②大力发展公共交通事业③鼓励私人买车，解决乘车难问题④发展高层建筑，腾出地面拓宽马路A.①②B.②③C.①②③D.②③④读图6《清洁生产产品生命周期示意图》，回答10～11题：产品生产制造产品批发零售资源的摄取资源废弃处理

5、MNPQ图610．字母M表示的环节是A．产品包装运输B．产品使用回收C．环境D．原材料加工11．在清洁生产中，评估产品对环境的影响主要是A．从原材料开采环节评估B．从产品生产过程评估C．从产品废弃物处置情况评估D．从产品的整个生命周期全过程评估历代中央王朝不仅加强对边疆地区的管辖，也非常重视对外交往。回答12～14题：12．右图所示的历史人物，曾以“投笔从戎”而为人所称道。他当年奉东汉明帝之命，出使和经营西域的根本目的是A．加强对西域各族人民的控制B．解除北匈奴的威胁C．恢复汉朝和西域各国的交往D．帮助西域各国摆脱匈奴控制13．历史探究是新课程学习中积极提倡的，某校一个历史兴趣小组选用

6、了下列四图制作一个展版，最能反映展版主题的是中学学科网学科精品系列资料WWW.ZXXK:COM版权所有@中学学科网中学学科网学科精品系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网，下精品学科资料图一西汉马踏匈奴石刻图二唐蕃会盟图三平定准葛尔图卷（部分）图四土尔扈特全部归顺记A．中国古代民族交往融合方式多样B．中原政权注重加强与蒙古族的交往C．中原汉文化具有强大向心力D．历代中央政府重视西北边疆的统一与稳固14．1997年11月，江泽民在美国哈佛大学演讲时说：“中国的历史文化始终处于进步之中，也是通过同世界各国的相互交流、相互学习而进步的。”下列明朝时期可以证明这一论断的史实不包括A、明朝

7、政府鼓励发展海外贸易B、欧洲传教士带来西方科学知识C、郑和下西洋与各国进行友好交往D、玉米、甘薯等传入中国标语、口号、诗词和歌曲等往往能从一个侧面反映了历史的真实。回答15～17题：15．19世纪末的中国面临瓜分豆剖的严重危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰难的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是：A．师夷长技以制夷B．中学为体，西学为用C．穷则变，变则通，通则久D．星星之火，可以燎原16．在中国近代史上，先进的中国人领导了一系列革命运动，也