【原创】改革变法风潮与秦国历史机遇

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1、【原创】改革变法风潮与秦国历史机遇[改革变法风潮与秦国历史机遇--教案]目　　【原创】改革变法风潮与秦国历史机遇[改革变法风潮与秦国历史机遇--教案]目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用社会变化的新气象春秋战国时期社会经济的迅速发展；富国强兵的改革和变法；百家争鸣局面的出现注意启发学生联系政治、地理等学科的知识，从不同的角度分析历史事件和历史现象，认识社会发展的规律，改革变法风潮与秦国历史机遇--教案。通过对春秋战国时期社会经济和社会变革之间关系的分析，培养学生用发展、联系的观点看问题

2、的能力；引导学生用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系原理来观察问题的能力。论从史出问题探究概括阐释合作讨论了解春秋战国时期那些改革志士们强烈的社会使命感，培育学生逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。风起云涌改革和变法春秋齐国管仲改革；战国时期的李悝和吴起变法处在十字路口的秦国秦朝的社会状况；秦孝公即位一、社会变化的新气象1.春秋战国时期社会经济的迅速发展2.富国强兵的改革和变法3.百家争鸣局面的出现二、风起云涌改革和变法1.

3、春秋齐国管仲改革2.战国时期的李悝和吴起变法三、处在十字路口的秦国1.秦朝的社会状况2.秦孝公即位重点：春秋战国时期改革变法的政治、经济、文化背景；管仲改革；李悝和吴起变法难点：春秋战国时期改革变法的历史必然性本节课可采用提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。在教学中努力教会学生掌握历史学习的基本方法，使学生能基本做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；注意培养学生养成独立思考学习的习惯，以及能对所学内容进行较

4、为全面的比较、概括和阐释的能力。一个地处西部边陲，远离中原核心地带，偏远落后的秦国，为什么能在群雄角逐中，脱颖而出，统一了六国，开辟了中国历史的新纪元。秦国一统天下。靠的是什么？靠的是制度创新、与时俱进。公元前4世纪的秦国，在兼并战争的硝烟中，抓住了巨大的历史机遇，经过变法，使秦国迅速强盛起来，最终完成了统一中国的大业。在改革开放的今天，我们来重温这段历史，依然具有很好的借鉴意义，由此导入新课。一、社会变化的新气象提问：春秋战国时期主要的社会特征是什么？学生回答后，指出：春秋战国时期是中国历史上大动荡、

5、大变革时期，社会经济、政治、军事、文化等方面都发生了根本性变化。1.春秋战国时期社会经济的迅速发展西周晚期，铁器开始使用；春秋时期，铁器用于农业生产；战国时期，铁农具的使用范围扩大。铁器和牛耕的出现和推广，标志着我国社会生产力的显著提高。建议教师用多媒体出示春秋战国时期铁器使用的相关的史料，请学生自主探究学习。然后，请学生回答：铁器和木器、石器以及青铜工具相比有什么优点？春秋战国时期牛耕技术的运用，是我国农业技术史上农用动力的一次革命。牛耕技术的出现，大大提高了农业生产效率，为私田的大量开垦和农田水利设

6、施的兴修创造了条件。提问：春秋战国时期的水利工程有哪些？学生回忆高一必修2后回答：秦国的都江堰和郑国渠是最著名的水利工程。这些水利工程的修建，有什么重要作用？学生回忆高一必修2后回答：荒地大量开垦出来，农业生产获得了较大发展。关于手工业和商业的发展，都可以让学生回忆高一必修2的内容后回答。最后教师指出：春秋战国时期冶铸、纺织、制漆等方面说明了手工业技术的进步。商业日趋活跃。商业发达，货币经济获得发展（指导学生阅读），各地土特产品相互交流，中原地区出现了繁华的商业中心，教案《改革变法风潮与秦国历史机遇--

7、教案》(..)。2.富国强兵的改革和变法生产力的进步引起了生产关系的变化，主要的表现是什么？学生回答后，教师指出：土地私有化和阶级关系的变化。随着私田的增多，私田主人为了增加收入，开始改变剥削方式。将自己的“私田”分成小块，租给奴隶和破产的平民耕种，向租种者收取地租。以一家一户为单位的小生产和个体经营为特色的小农经济发展起来。奴隶制社会的经济基础──井田制走向没落，封建土地私有制确立起来。随着土地私有,剥削方式和阶级关系发生变化，使奴隶社会的经济基础——井田制瓦解,从而标志着奴隶社会的逐步瓦解。经济基础

8、的变化引起了上层建筑的变化。战国时期，随着封建经济的不断发展，新兴地主势力的壮大，逐步废除奴隶主贵族政治制度，建立封建专制统治，从而成为历史的必然。顺应时代潮流，推行变法，建立和强化封建专制统治，用中央集权制代替君主与贵族联合专政就历史的必然。另外战国时期，群雄角逐，战争频繁。为了富国强兵，各诸侯国也纷纷变法。3.百家争鸣局面的出现春秋战国时期，文化学术出现了学术思想的空前发展，出现了百家争鸣的活跃局面。提问：其主要原因是什么？（经济繁荣和