[教育学]学科基础课程简介

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1、物理科学与技术学院承担学科基础课程课程简介大学物理A课程简介UniversityPhysicsA课程代码:学分:8周学时:4课程性质:学科基础课先修课程:高等数学开设学期:第二、三学期授课对象:非物理类理工科各专业内容提要:以物理学基础为内容的大学物理课程,是培养高级工程技术人员所必修的一门重要的自然科学基础课程。通过大学物理课程的教学,培养学生使用微积分以及矢量等数学手段处理物理问题的能力。理解通过建立理想物理模型,用几个最基本的定律建立一整套理论的思想方法。大学物理课程在激发学生探索和创新的精神

2、,培养学生科学的世界观,增强学生分析问题和解决问题的能力等方面,具有其他课程不能替代的重要作用。大学物理课程以物理学基础知识为内容,包括:力学(34学时)、电磁学(30学时)、振动和波动(12学时)、光学(14学时)、热学(16学时)、狭义相对论力学基础(8学时)、量子物理基础(14学时),总学时128,分成为两个学期讲授。大学物理B课程简介UniversityPhysicsB课程代码:学分:5周学时:5课程性质:学科基础课先修课程:高等数学开设学期:第二学期授课对象:非物理类理工科各专业内容提要:

3、以物理学基础为内容的大学物理课程,是培养高级工程技术人员所必修的一门重要的自然科学基础课程。通过大学物理课程的教学,培养学生使用微积分以及矢量等数学手段处理物理问题的能力。理解通过建立理想物理模型,用几个最基本的定律建立一整套理论的思想方法。大学物理课程在激发学生探索和创新的精神,培养学生科学的世界观,增强学生分析问题和解决问题的能力等方面,具有其他课程不能替代的重要作用。大学物理课程以物理学基础知识为内容,包括:力学(16学时)、电磁学(30学时)、振动和波动(12学时)、狭义相对论力学基础(8学

4、时)、量子物理基础(14学时),总学时80。大学物理C课程简介UniversityPhysicsC课程代码:学分:3周学时:3课程性质:学科基础课先修课程:高等数学开设学期:第一/三学期授课对象:工设、建管等文理交叉专业内容提要:以物理学基础为内容的大学物理课程,是培养高级工程技术人员所必修的一门重要的自然科学基础课程。大学物理课程既要为学生打好必要的物理基础,又要使学生初步获得科学思维和研究方法。针对文理交叉专业的学生开设的大学物理C课程,不对学生进行运算方面的训练和要求,主要侧重于基本概念、基本

5、原理、基本方法的教学,激发学生探索和创新的精神,培养学生科学的世界观,增强学生分析问题和解决问题的能力。其内容包括:力学(10学时)、电磁学(14学时)、振动和波动(8学时)、狭义相对论力学基础(6学时)、量子物理基础(10学时),总学时48。物理实验课程简介PhysicalExperiment课程代码:学分:2周学时:2课程性质:专业基础课先修课程:普通物理学相关课程等授课对象:环境、化工、化师、生物、电信、自动、机日、机英、设备、土木等非物理类理工学科相关专业内容提要:物理实验是一门理工科类学生

6、必修的基础课程,是学生进入大学后受到系统实验方法和实验技能训练的开端,也是大学生从事科学实验工作的入门课程,它在培养学生能力方面起到了其它课程不可替代的作用,其相应的实验知识、方法和技能也将为学生后继实验课程、终生学习和继续发展奠定必要的基础。本门课程分为物理实验(1)和物理实验(2),共计64学时,分为两个学期授课,具体要求如下:1.通过物理测量,培养学生分析、解决问题的能力和创新能力。2.培养学生科学实验能力:(1)通过阅读实验教材,做好实验前的准备工作,培养学生自学能力。(2)通过阅读仪器说明

7、书,正确使用常规仪器。(3)正确记录和处理实验数据,撰写合格的实验报告。3.培养学生严谨的治学态度和实事求是的科学作风。基础物理实验课程简介BasicPhysicalExperiment课程代码:学分:1周学时:2课程性质:专业基础课先修课程:普通物理学相关课程等授课对象:物理类应用电子技术专业(专科)内容提要:物理实验是一门理工科类学生必修的基础课程,是学生进入大学后受到系统实验方法和实验技能训练的开端,也是大学生从事科学实验工作的入门课程,它在培养学生能力方面起到了其它课程不可替代的作用,其相应

8、的实验知识、方法和技能也将为学生后继实验课程、终生学习和继续发展奠定必要的基础。本门课程共计32学时,其基本要求如下:1.通过物理测量,培养学生分析、解决问题的能力和创新能力。2.培养学生科学实验能力:(1)通过阅读实验教材,做好实验前的准备工作,培养学生自学能力。(2)通过阅读仪器说明书,正确使用常规仪器。(3)正确记录和处理实验数据,撰写合格的实验报告。3.培养学生严谨的治学态度和实事求是的科学作风。现代科学技术概论课程简介ConspectusofModernSc

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